מכללת סמינר הקיבוצים פועלת בזירה האקדמית עוד משנות השלושים של המאה שעברה, ועם זאת, לאורך השנים מקפיד המוסד על חדשנות אקדמאית. אם אתם מחפשים מסלולים עדכניים חדשניים, וצוות הוראה איכותי ומיוחד, סמינר הקיבוצים הוא המקום להגיע אליו.

מסמינר להוראה למורי הקיבוצים הפכה המכללה לאחד המקומות המרתקים ללמוד בהם אמנויות, מקצועות טכנולוגיים, וגם כמובן, מקצועות חינוך לכל שכבות הגיל.

מכללת סמינר הקיבוצים שמה דגש על חינוך לאקולוגיה ולאהבת הטבע שנים לפני שהנושא הפך להיות במרכז סדר היום הציבורי. אנשי החינוך רוכשים בלימודיהם בסמינר הקיבוצים אהבה והערכה לסביבה, אותה הם מעבירים בסופו של דבר לתלמידיהם.

מבנה המכללה

מכללת סמינר הקיבוצים מורכבת משלושה קמפוסים  נפרדים שכל אחת מהם נמצא באזור תל אביב,  בהתאם לאהבת הטבע הכול כך אופיינית למכללה זאת, כל הקמפוסים נמצאים בתוך טבע שופע וירק משגשג ,ליד כל אחד מהקמפוסים תוכלו למצוא מדשאות גדולות עליהם נחים הסטודנטים בין הרצאות.

במכללה יש דגש חזק של פעילויות סטודנטיאליות,מופעים,פעילויות חברה,ימי פעילות מיוחדים, סיורים,ועוד פינוקים לסטודנטים,זה לא מקום ללמוד בו באווירה קרה וקשוחה, זה מקום שופע פעילות ומרץ, מקום מלא חיים.

מסלולים אפשריים

בסמינר הקיבוצים מסלולים לתואר ראשון, לתואר שני, לימודי תעודה והסבת אקדמאים. הסמינר מציע מגוון מרשים של תחומי לימוד  ומסלולים ייחודיים שתמצאו רק בו. ניתן ללמוד חינוך לתואר ראשון ולשלב זאת עם תעודת הוראה לפי שכבת גיל ספציפית אותה אתם רוצים ללמד או תעודת הוראה רב גילית.

מאפייני מסלולי הלימוד

מסלולי הלימוד בנויים ומושתתים על לימוד עיוני והתנסות מעשית, במיוחד בתחומי החינוך, התארים כוללים את הידע והמחקרים האחרונים והמעודכנים ביותר, ומועברים באופן מרתק ורענן על ידי מיטב המרצים.

הסמינר מאמין בליווי אישי שלכם, הסטודנטים, לקראת התואר וכל סטודנט נהנה מתמיכה ועזרה צמודה מצוות ההוראה של הסמינר.

תכניות מיוחדות

בסמינר תכניות מיוחדות ומרשימות כמו מכון מהו"ת שתומך ובסטודנטים בעלי לקויות למידה ומכשיר אותם במסלולים מיוחדים תוך מתן הכשרה מיוחדת והתחשבות בצרכיהם. יש גם תוכנית הנותנת עדיפות ועזרה לעולים יוצאי אתיופיה ויש מסלולי הכשרות טיפוליות בשיטות מגוונות וחדשניות ועוד.

הסטודנטים במרכז

במכללת סמינר הקיבוצים שמים את הסטודנטים במרכז, הסטודנטים בסמינר נהנים ממגוון שירותים המיועדים לתמוך בהם ולהקל עליהם במהלך תהליך לימוד התואר הנכסף.

סביב המכללה קיים מתחם חניה המאפשר לסטודנטים להגיע בנוחות מירבית ללימודים, בתוך המכללה קיימת קפיטריה מצוינת וכשרה המציעה לסטודנטים ארוחות חלביות ובשריות במחירים מסובסדים.

שירותים ייחודיים לסטודנטים

בסמינר שירות יעוץ ושירות פסיכולוגי (ראו גם: לימודי פסיכולוגיה) התומך בקשיים של הסטודנטים ועוזר להם להתמודד עם האתגרים במסגרת הלימודים וגם מחוצה לה. בסמינר גם מרכז צילום אשר מאפשר לסטודנטים לצלם חינם חומר לימודי עד כמות מסוימת, כדי להקל על הסטודנטים להשלים חומר לימודי והרצאות שהפסידו. בנוסף, יש גם חדר כושר המיועד לסטודנטים המאפשר לכם לשחרר מתח ואנרגיה בחלון פנוי בין ההרצאות.

תמיכת הסמינר באמהות סטודנטיות

סמינר הקיבוצים שעוסק בחינוך שוויוני ודמוקרטי הוא גם מוסד פמיניסטי השואף לחזק ולהעצים את הסטודנטיות הלומדות בין שורותיו. לצורך העניין הסמינר הקים עבורכן האמהות הצעירות מעון מעולה לילדכן שיאפשר לכן ללמוד ולהתקדם אישית ומקצועית גם כאשר אתן מטפלות בילדים קטנים.

הגן שם דגש על חינוך בתוך הטבע, על ערכים יהודים ודמוקרטיים ועל מתן מקסימום השקעה ותמיכה לכל ילד. הגן נוצר לאפשר לסטודנטיות ללמוד בראש שקט כאשר הילדים נמצאים בהשגחה מעולה.

תואר שני בעבודה סוציאלית משמעו העמקת הידע, הרחבת האופקים ודרך ההתמחות של העובד הסוציאלי, והענקת אפשרות לעסוק בתחום מחקרי הקשור לנושאים אלו. המשך הלימודים בעבודה סוציאלית כולל עבודה מחקרית, או תזה, אשר תאפשר לסטודנט להתעמק בתחום מסוים באופן יסודי.

תנאי הקבלה לתואר שני בעבודה סוציאלית

בכדי להמשיך לתואר שני בעבודה סוציאלית יש לעמוד בתנאים מקדימים. על פי רוב, תנאי הכרחי יהיה ציון ממוצע של לפחות 80 בתואר הראשון. מעבר לכך, רוב המוסדות יבקשו מידע לגבי ניסיון תעסוקתי, לצד המלצות אישיות ממעסיקים קודמים.

תנאי קבלה נוסף לתואר שני בעבודה סוציאלית הוא הראיון האישי, תנאי הכרחי ברוב המוסדות שרוצים לקבל רושם לגבי המבקש ללמוד ולהתקדם בתחום.

מה מעניק התואר

הכלים שתואר שני בעבודה סוציאלית מעניק לסטודנט הינם ידע מקצועי נרחב וממוקד יותר בקשת הרחבה של התחומים בעבודה סוציאלית ורווחה חברתית.

מדובר בכישורים ובמיומנויות מגוונים לטיפול ותכנון שירותים ותכניות רווחה בארגונים שונים. אלו המתעניינים בתחום המחקר, יכולים לבחור להמשיך לעסוק בו בתחום העבודה הסוציאלית.

תכני הלימוד לתואר שני בעבודה סוציאלית

הלימודים בתואר שני בעבודה סוציאלית מתמקדים בכמה היבטים שונים של התחום.

בין הקורסים הנלמדים בתואר שני נכללים: משפטים, היבטים סוציולוגיים וטיפוליים, יסודות והעמקה בתחום העבודה הסוציאלית, בריאות הנפש, מיניות האדם, מבוא לפסיכולוגיה, העמקה נרחבת על שירותי הרווחה בישראל והעולם, טיפולים זוגיים ומשפחתיים, התערבות טיפולית במשפחות, טיפול בנשים, סיוע הדרכה לנערים וילדים, טיפולים קוגנטיביים, הנחיות קבוצתיות, סטיות חברתיות, טראומות וחרדות, טיפול ושיקום במכורים ועוד.

תחומים אלו הנכללים בתואר השני מאפשרים העמקה בתחום מחקרי ספציפי שאותו הסטודנט מעוניין להרחיב. מסגרת הלימודים מעניקה כלים קוהרנטיים לטיפול בשכבות החברתיות השונות, כאשר למעשה מסתמכים על הבסיס הלימודי שהסטודנט קיבל עוד במהלך לימודי התואר הראשון שלו בעבודה סוציאלית.

אפשרויות תעסוקה לבעלי תואר שני

לימודי עבודה סוציאלית לתואר שני נפרשים על פני ארבעה סמסטרים, כלומר שנתיים, לסטודנט שאינו לוקח הפסקת לימודים.

הלימודים האקדמאים לתואר שני הועמקו ושונו במיוחד על מנת לתת תשובה מספקת למצב המשתנה בחברה הישראלית. הצורך ההולך וגובר במדינה לעובדים סוציאליים מצריך לימודים ממוקדים ומתקדמים בתחומים וארגונים רבים. הדרישה למקצועיות, מיומנות, וכישורים הם חלק חשוב ואינטגרלי ממערכת הרווחה בארץ.

מוסדות לימוד

ניתן ללמוד עבודה סוציאלית לתואר שני במספר מוסדות אקדמאים ברחבי הארץ. להלן מספר מקומות שבהם ניתנת אפשרות זו, עם תנאי הקבלה המינימליים.

מכללת תל חי – מאפשרת המשך ללימודי תואר שני בתנאי שהסטודנט הוא בעל תואר ראשון בעבודה סוציאלית ועוסק לפחות שנתיים בתחום זה.

אוניברסיטת בר-אילן -  האוניברסיטה אשר שוכנת ברמת גן מקבלת סטודנטים לתואר שני בעבודה סוציאלית עם ממוצע ציונים של 85 ומעלה בתואר ראשון. המוסד דורש התנסות מעשית של שנתיים לפחות, אך ורק ממוסד מוכר. אוניברסיטת בר אילן מציעה שני מסלולים לתואר שני. האחד עם תזה, והשני ללא מחקר.

אוניברסיטת חיפה – באוניברסיטת חיפה קיים יתרון משמעותי לאלו שסיימו עם ממוצע של 90 ומעלה; סטודנטים אלו לא צריכים לבוא עם ניסיון תעסוקתי, ויכולים למעשה להמשיך לאחר סיום תואר הראשון בעבודה סוציאלית לתואר שני. אלו שיש להם ממוצע נמוך מזה יוכלו להתקבל עם ציון של 76 ומעלה, לאחר מעבר מבחן באנגלית. בשנה השנייה עוברים הסטודנטים עבודה בשטח.

אחת לתקופה, במיוחד לקראת תחילת שנת הלימודים, יוצאים הסטודנטים במחאה על שכר הלימוד הגבוה, אשר עומד על כ-40,000 ₪ (במכללות פרטיות הסכום עשוי להיות גבוה פי כמה) לארבע שנות תואר, ואינו כולל מגורים, נסיעות, ספרי לימוד, ארוחות, ועלויות מחייה נוספות.

מערכת השעות העמוסה אינה מאפשרת לסטודנטים לעבוד במשרה מלאה ולשלם את שכר הלימוד. כמו כן, לא לכל סטודנט (או למשפחתו) יש הון עצמי באמצעותו ניתן לממן את הלימודים.

על מנת להקל על הסטודנטים אשר היו רוצים להשקיע בלימודיהם את מרב מרצם, עומדות לרשותם מבחר מלגות, אותן ניתן להשיג ולקבל בדרכים שונות. מהן האפשרויות והדרכים הנפוצות להשגת מלגות במכללות ובאוניברסיטאות בארץ? על כך במאמר זה.

הגדרת מלגה

מלגה היא צורה מסוימת של סיוע לסטודנטים לצורך תשלום עבור הלימודים שלהם. בשונה מהלוואות סטודנטים, מלגה איננה מותנית בדרך כלל ואין צורך להחזירה. ישנם סוגים שונים של מלגות, והזכאות למלגה תלויה בעמידה בקריטריונים מסוימים אשר נקבעו על יד ספקי המלגה.

בין סוגי המלגות הקיימות:

• מלגות המיועדות לסטודנטים בעלי כישורים מיוחדים כמו כשרון אתלטי, אקדמאי או אומנותי. לדוגמא: משרד החינוך מספק מלגות לימודים לסטודנטים הלומדים לתואר בחינוך אשר מחזיקים בציונים מסוימים. המלגה מותנית בעיסוק בהוראה לאחר סיום התואר.
• מלגות הניתנות לסטודנטים אשר עוסקים/חוקרים נושא מסוים, אשר לספק המלגה עניין לגביו.
• מלגות הניתנות עקב מצב סוציו אקונומי נמוך-בינוני. מיועד לסטודנטים שהוריהם בעלי הכנסה ממוצעת, שבמשפחתם ילדים צעירים נוספים, שאינם בני 18 עדיין.
• ישנן מלגות הניתנות לסטודנטים השייכים למוצא עדתי/מגזרי מסוים, או המתגוררים בערי פיתוח ודומיהן.
• מוסדות הלימוד מספקים אף הם מלגות לסטודנטים על פי קריטריונים מסוימים כגון הצטיינות, מעורבות חברתית (כמו מלגת פר"ח) ועוד. מוסדות לימוד רבים אף מציעים מלגה לסטודנטים חדשים אשר יבחרו ללמוד אצלם.
• ישנם סוגי מלגות נוספים, כגון: מלגות לחיילים משוחררים, מלגה של בית הנשיא, מלגות מסחריות, מלגות ללקויי למידה, מעורבים לסטודנטים נפגעי טרור, מלגות לסטודנטים בעלי תעודת עיוור ועוד.

לפני שמתחילים לחפש…

כדאי לדעת שנדיר ביותר למצוא מלגה המכסה את כל תקופת הלימודים. על כן, כיוון שהמלגה ניתנת לתקופה מוגבלת של שנה אחת או יותר, לעיתים יש צורך להגיש בקשות למלגה מדי שנה. בנוסף, המלגות הניתנות לא תמיד תספקנה כיסוי מלא לכל שנת הלימודים, ועל כן, מומלץ לבקש מלגה ממספר מקורות אפשריים.

דרכים להשגת מלגה

על מנת להשיג מלגה שתכסה את עלות שנת הלימודים, ואולי אף תסייע בעלויות המחייה, יש צורך בראש ובראשונה לאתר מקורות מלגה אפשריים.

הדרך הטובה ביותר לאתר מלגות היא באמצעות רשת האינטרנט. יש להקליד במנוע חיפוש את המונח "מלגות", ולהיכנס לאתרים רלוונטיים. על מנת למקד את החיפוש, כדאי להקליד מונח מדויק יותר כגון "מלגות משרד החינוך", "מלגות באוניברסיטה X", וכן הלאה.

ישנם אתרים מסוימים המפעילים מנועי חיפוש לאיתור מדויק של מלגות. כך למשל, באתר של משרד החינוך יש רשימה של קרנות סיוע, עליהן חייב משרד החינוך לפרסם מתוקף חוק מרשם מלגות (1976).

מלבד זאת, כל מוסד לימודים מחזיק ברשותו טפסי הרשמה למלגות שונות. מומלץ להיכנס לספרית האוניברסיטה /המכללה, ולבקש את כל הטפסים הקיימים ברשותם. טפסי מלגות קיימים גם בחנויות הספרים.

בדרך כלל, סמוך למשרד הדיקן, או בלוחות המודעות של מוסד הלימוד, מופיעות הצעות למלגות והדרך להשיגן. הצעות למלגות מופיעות גם בפרסומים שונים בכלל אמצעי התקשורת, ועל כן חשוב להיות קשובים וערניים.

לאחר איתור מקורות באמצעותן ניתן לקבל מלגה, יש ליצור עימם קשר טלפוני על מנת לבקש טפסים למילוי. את הטפסים שהתקבלו/שנרכשו יש למלא בצורה מדויקת ככל האפשר. חשוב לצרף אל הבקשה את כל הטפסים והאישורים הנדרשים. הביקוש למלגות כה גדול, עד כי מחסור בנתונים, יגרום לדחיית הבקשה על הסף.

אחד החלקים החשובים ביותר למילוי הוא סעיף הפניה האישית המופיע בסוף הבקשה. שם, יש להסביר באופן מפורט, נוגע ללב וישיר מחד, אך קונקרטי מאידך, מדוע יש צורך במלגה. יש לפרט מהו המצב הכלכלי של הסטודנט, האם ישנן הוצאות נלוות לשכר הלימוד, כיצד תחום הלימוד הנלמד יסייע לחברה וכן הלאה.

לימודי עבודה סוציאלית, בעיקר לקראת תואר ראשון, הינם תחום רחב שכולל בתוכו מגוון נושאים ועיסוקים בשילוב למידה אקדמאית, כגון פסיכולוגיה וסוציולוגיה, מדיניות ציבורית, כלכלה וסטטיסטיקה וכו'. הסיבה לכך היא הרצון הגדול להכשיר עובד סוציאלי לתפקידים שבהם יוכל להתמזג בסופו של דבר בשוק העבודה ברשויות שונות במדינה, אם זה במגזר הפרטי או במגזר הציבורי.

מועמדים מתאימים לעבודה סוציאלית

לימודי עבודה סוציאלית לתואר ראשון מתאימים לאנשים בעלי אופי חזק, אשר יכולים לראות את עצמם כחלק אינטגרלי מרשויות המדינה, תוך כדי עיסוק במתן עזרה לאנשים הנזקקים לתמיכה בכלל תחומי החיים. בעולמה של העבודה הסוציאלית חשוב ביותר להיות אדיב, מבין, קשוב ובעל לב רחב ומעניק.

קשיים שעמם חייב להתמודד העובד הסוציאלי קשורים לקשת רחבה של תחומים כגון: אבטלה, נכות, בעיות בריאותיות, משפחות ממוטטות וגירושים, התעללות במשפחה, משברים, חרדות וטראומות, התמכרויות מסוגים שונים, קשיי הגירה, קיפוח ועוד.

הלימודים במסגרת עבודה סוציאלית

כפי שנאמר וניתן להסיק, עבודה סוציאלית נוגעת בתחומי חיים רבים כל כך, כך שנדרשת התמקצעות חיונית ברבים מהם. במסגרת לימודים אלו, החומר הנלמד עוסק בתחומים הכוללים את מדעי ההתנהגות ולימודי רווחה חברתית (עם דגש על רווחה במדינת ישראל). כמו כן, ערך מוסף ניתן ללמידת החוקים במסגרת החוקית והמוסדית של שירותי הרווחה במדינת ישראל, זאת על מנת שבהמשך דרכו יידע העובד הסוציאלי לתת את הכלים הרצויים למטופליו.

מבוא לפסיכולוגיה ופסיכופתולוגיה הם עוד תחומים חזקים בלימודי עבודה סוציאלית. בנוסף לכל אלה, מקצועות נלווים כוללים כלכלה, יישומי המחשב, תעסוקה, אנתרופולוגיה וכדומה.

במהלך שנות הלימודים ישולבו גם הכשרות מעשיות שאותן יעבור הסטודנט בכדי להשתלב בצורה חלקה בעבודה לאחר מכן. ההכשרה המעשית תינתן באחד ממוסדות השירות הרבים אשר מעסיקים עובדים סוציאליים, והסטודנטים יזכו להדרכה צמודה מעובד סוציאלי מקצועי.

עבודה סוציאלית וביקושה בשוק

לצערנו, במדינת ישראל עבודה סוציאלית היא לא רק תחום מבוקש אלא הכרחי. המצב הכלכלי הקשה והמורכב מוביל לעלייה חדה ומשמעותית במספר הנזקקים במדינה.

הצורך בעובדים סוציאליים עלה מאוד בשנים האחרונות, במקביל לעלייה במספר האנשים והמשפחות הנזקקות לעזרה משירותי הרווחה. מלבד זאת, עובדים סוציאליים חווים קשיים לא קלים בעצמם, מאחר שבירוקרטיות ממשלתיות ותהליכים הקשורים בכך לוקחים זמן ליישום.

על אף הקשיים והמהמורות, ניתן לראות בבירור שסיפוקם האישי הגדול של העובדים הסוציאליים לא נובע רק בגלל תעסוקתם, אלא בזכות סיפוקם מן העבודה החשובה והמשמעותית שהם בחרו לעצמם. עובדים סוציאליים בוחרים דרך חיים שדורשת אופי חזק, כתוצאה מהתמודדות תמידית עם עומס נפשי המוטל עליהם מתוקף תפקידם וטיפולם. עליהם להיות בעלי ערכים חברתיים חזקים במיוחד ובעלי אמונה שעבודתם עוזרת לאוכלוסיות חלשות יותר שנזקקות לתמיכה תמידית.

מקומות עיסוק

לאחר סיום התואר, ניתנות כמה אפשרויות תעסוקה לאלו אשר אינם מעונינים להמשיך את לימודיהם האקדמאים לתואר שני בעבודה סוציאלית. ניתן להשתלב בעבודה במוסדות לילדים ולנוער במצוקה, במתן עזרה בבתי חולים  למטופלים עם בעיות בריאותיות וחברתיות, במוסדות פסיכיאטריים, במחלקות ההגירה השונות, במתנ"סים של מועצות מקומיות, בארגונים שונים המאגדים בתוכם מקרים שנזקקים לעזרה סוציאלית, במפעלי תעשייה, ובבתי ספר ותיכונים.

מוסדות ללימודי עבודה סוציאלית

שאיפתם של כלל המוסדות המאפשרים לימודי עבודה סוציאלית היא להכשיר את הסטודנטים להשתלבות במערכות הסעד והרווחה במדינה. עובדים סוציאליים הם שליחיהם של הארגונים השונים ומטרתם לטווח ביניהם ולהציע לכל אדם הפונה ומבקש אותה.

מוסדות שבהם ניתן ללמוד עבודה סוציאלית לתואר ראשון:

• אוניברסיטת בן-גוריון בנגב
• האוניברסיטה העברית
• אוניברסיטת בר אילן
• אוניברסיטת חיפה
• אוניברסיטת תל אביב

תואר שני בפסיכולוגיה מקנה למעשה את האפשרות לעסוק בטיפול קליני. הלימודים מתבצעים במגוון תחומים מחקריים, תיאורטיים ויישומיים. הלימודים הקליניים היישומיים מקנים את התואר פסיכולוג, ואת האפשרות לעסוק בטיפול. הלימודים במסלולים המחקריים מקנים את האפשרות להמשך לימודים לתואר שלישי, דוקטורט, ולעבודה בתחומי המחקר השונים בפסיכולוגיה.

תחומי התמחות בתואר השני בפסיכולוגיה

תואר ראשון בפסיכולוגיה נותן טעימה מתחומי ההתמחות השונים. בתואר השני לעומת זאת, ניתן לבחור ממגוון רחב של תחומים תחום ספציפי שבו רוצים להתמחות. בסוף התואר בעל התואר נחשב כמומחה לאותו תחום. אין זה דבר מובן מאליו, שהרי ברוב המקצועות הטיפוליים אין התמחות כזו. שיטה זו דומה למסלול ההכשרה בלימודי רפואה, אשר בסיום הלימודים מתמחים בתחום ספציפי.

בין התחומים הקיימים בהם ניתן להתמחות בתואר השני בפסיכולוגיה קיימים תחומים כגון:

• פסיכולוגיה חברתית – תחום מחקרי הבוחן את השפעות נוכחות בני אדם על מחשבות והתנהגות של היחיד. לימודי התואר בתחום זה כוללים תהליכי אינטראקציה בין-אישית, ניתוח תהליכים פסיכולוגיים אצל היחיד, ותהליכי השפעה הדדית בין היחיד והחברה.

• פסיכולוגיה הקוגניטיבית – עוסקת בתהליכים השונים הקורים במוחו של האדם. היא בודקת כיצד נעשה תהליך של עיבוד מידע הנקלט מהסביבה. נושאי הלימוד כוללים: קריאת מילים ותפיסתן, עיבוד אינפורמציה, בעיות קוגניטיביות הקשורות במחקר התפתחותי ונוירו-פסיכולוגי, תהליכים פסיכו-בלשנים, תהליכי חשיבה ויצירתיות, שיפוט וקבלת החלטות בתנאי אי-ודאות ועוד.

• פסיכו-ביולוגיה – עוסקת בחקר הבסיס הביולוגי של ההתנהגות. היא בודקת את הקשר בין תופעות התנהגותיות, תהליכים פסיכולוגיים ורגשיים לבין תופעות פיזיולוגיות. תחום זה דורש שילוב של ידע משני תחומי מדע שונים; הביולוגיה וחקר המוח, והפסיכולוגיה. הוא כולל את הבנת המנגנונים המוחיים המעורבים בתהליכים התנהגותיים קוגניטיביים ומוטיבציוניים, הבנת המנגנונים הפסיכולוגיים של ההתנהגות, הבנת התהליכים המובילים להתנהגות נורמאלית ואבנורמאלית ועוד.

• נוירו-פסיכולוגיה – עוסקת במבנה המוח ובתפקודו, בתהליכים רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים אשר קשורים למערכת העצבים, במבנה מערכת העצבים ותהליכים קוגניטיביים הקשורים בה, בפגיעות נוירולוגיות ועוד. לימודים בתחום זה נחלקים לשניים. יש אפשרות לבחור בתחום מחקרי בלבד, ויש אפשרות לבחור במגמה המעשית. מגמה זו משלבת את ההיבטים הקליניים של דיסציפלינה זו. התלמידים מתנסים בטיפול, באבחון מצבי פגיעה שונים ומתנסים בפרקטיקום. למעשה, זוהי מגמה קלינית לכל דבר שלאחריה ניתן לעסוק בטיפול.

• פסיכולוגיה קלינית – עוסקת בשילוב שבין התיאוריות לחדר הטיפולים. במגמה זו  רוכשים הסטודנטים תשתית עיונית ומעשית כדי להפוך אחר כך למטפלים מן המניין. במהלך הלימודים הם לומדים קורסים עיוניים במגוון רחב של תחומי הפסיכולוגיה ולומדים כיצד ליישמם בחדר הטיפולים. הם מתאמנים בהכשרה מקצועית, במיומנויות וכלים טיפוליים, ובהתבוננות בתהליכים נפשיים. מגמה נוספת קלינית עוסקת בפסיכולוגיה חינוכית ופסיכולוגיה קלינית של הילד. מגמה זו מכשירה לעבודה עם ילדים ובני נוער.

תנאי קבלה

כדי להתקבל לתואר שני בפסיכולוגיה דרוש כמובן תואר ראשון בפסיכולוגיה, אך לא רק, גם בעלי תואר ראשון במדעי ההתנהגות יכולים להתקבל. בדרך כלל, רק בעלי ממוצע ציונים מעל גבוה מ-90 בתואר הראשון יתקבלו, אך יש מקומות שמקבלים גם בעלי ציונים מעל 85.

תנאים נוספים הנדרשים לקבלה: מכתבי המלצה ממרצים מלימודי התואר הראשון, ראיון אישי על ידי המרצים בחוג, ופטור מלימודי אנגלית. פעם בשנה מתקיים מבחן מתא"ם, ולעיתים יש דרישה לעמוד בו. המבחן כולל ידע ביכולת קריאה, סטטיסטיקה ושיטות מחקר, והבנה וניתוח של מאמרים באנגלית. הציונים הם יחסיים, ביחס לכלל הנבחנים באותה שנה, בדומה לפסיכומטרי.

את לימודי התואר השני בפסיכולוגיה ניתן ללמוד במוסדות לימודים שונים, ביניהם, אוניברסיטת חיפה, המרכז האוניברסיטאי יהודה ושומרון, אוניברסיטת בר אילן, אוניברסיטת בן-גוריון שבנגב, והמכללה האקדמית תל אביב יפו.

פסיכולוגיה הינו תחום מחקרי וטיפולי העוסק בהתנהגות האדם. לאורך ההיסטוריה, החל מזיגמונד פרויד הידוע, התפתח תחום זה למגוון רחב של הסברים תיאורטיים, מחקריים וגישות טיפוליות שונות. פסיכולוגיה נוגעת לתחומי חיים רבים, כך שגם לימודיה מתחלקים לתחומים רבים. לא כל הפסיכולוגים הופכים לפסיכולוגים קליניים; רבים הופכים לפסיכולוגים תעסוקתיים, ארגוניים, שיקומיים, מאבחנים ועוד. כיום ניתן ללמוד פסיכולוגיה ברוב האוניברסיטאות והמכללות.

מה כוללים לימודים לתואר ראשון?

הפסיכולוגיה נוגעת במגוון תחומים, כאשר ההתמקדות היא בהבנת התנהגות בני האדם, מה עומד מאחורי התנהגות זו וכיצד ניתן לשנות התנהגויות אשר אינן מיטיבות עבורם. התחומים בהם נוגעת הפסיכולוגיה מגוונים ורבים.

• פיזיולוגיה שיקומית עוסקת באבחון וטיפול באנשים בעלי מוגבלויות שונות כגון מגבלות גופניות, חברתיות, שכליות ונפשיות.

• פסיכולוגיה חינוכית עוסקת בייעוץ למערכות החינוך ובתי הספר, בסיוע לתלמידים בעלי קשיי הסתגלות, הדרכת הורים ועוד.

• פסיכולוגיה ארגונית תעסוקתית עוסקת בייעוץ לארגונים וחברות משלב התכנון ועד לשלב היישום, בהנדסת אנוש, שיקום תעסוקתי ועוד.

• פסיכולוגיה התפתחותית עוסקת בהבנת האדם לפי שלבי ההתפתחות השונים לכל אורך החיים, באתגרים העומדים בפניו בכל שלב התפתחותי, בקשר בינו לבין סביבתו ועוד.

• הפסיכולוגיה הקלינית עוסקת באבחון ובטיפול באנשים הסובלים מקשיים ומבעיות אישיות שונות, התנהגויות, מצוקות נפשיות, התמכרויות, בעיות בזוגיות, בעיות משפחתיות ועוד.

תואר ראשון – מטרה

לימודי תואר ראשון בפסיכולוגיה מקנים היכרות עם המושגים הבסיסיים בפסיכולוגיה, והקניית ידע בסיסי בכל הקשור בתיאוריות השונות ובמחקר התחומי הפסיכולוגיה השונים. התואר הראשון מקנה היכרות עם הכלים המדעיים של הפסיכולוגיה, וכן הוא מקנה התנסות בסיסית הן בתחום המחקרי והן בתחום הטיפולי.

בלימודי התואר הראשון המטרה היא לפתוח צוהר לעולם הרחב הנקרא פסיכולוגיה, ולהעניק ידע בסיסי בלבד בתחומים השונים שלה. הלימודים אינם מקנים ידע והכשרה מעשית בטיפול קליני. כדי לעסוק בתחומי הטיפול הקליני יש לעשות התמחות בתואר שני של פסיכולוגיה קלינית.

מסלול הלימודים

בדרך כלל, בשנה הראשונה של לימודי התואר הראשון, מתחילים במסלול דו-חוגי. ישנם מגוון של שילובים אפשריים כגון, פסיכולוגיה ומדעי המדינה, פסיכולוגיה וסוציולוגיה, פסיכולוגיה ואנתרופולוגיה, פסיכולוגיה וביולוגיה, פסיכולוגיה וחינוך, פסיכולוגיה וסטטיסטיקה ועוד.

לקראת המעבר לשנה השנייה של הלימודים מתבצעת החלטה האם להמשיך במסלול חד-חוגי או במסלול דו-חוגי. המסלול החד-חוגי מעניק את האפשרות להמשיך את הלימודים לתואר שני. המשך הלימודים במסלול החד-חוגי מותנה בציונים גבוהים מספיק בשנה הראשונה של הלימודים.

נושאי הלימוד

נושאי הלימוד בלימודי תואר ראשון בפסיכולוגיה מתחלקים לשניים, קורסים של לימודי מבוא ונושאי יסוד, וקורסים לבחירה בתחומים שונים.

בין הקורסים של לימודי המבוא, נכללים נושאים כגון, מבוא לפסיכולוגיה, סטטיסטיקה לפסיכולוגים, מבוא לתורת האישיות, יחסים בינאישיים, פסיכולוגיה חברתית, תפיסה חושית, פסיכולוגיה התפתחותית של הילד, פסיכולוגיה התפתחותית של המבוגר והזקן, יסודות פיזיולוגיים של ההתנהגות, פסיכולוגיה פיזיולוגית, מבוא לפסיכופתולוגיה, שיטות ודרכי מחקר בפסיכולוגיה, מבוא לפסיכואנליזה, הכרת המחשב, למידה, זכירה, תפיסה התפתחותית, תפיסת פרצופים, מבחנים והערכה, מודלים מוחיים למשמעות רגשית באדם ועוד.

קורסי הבחירה כוללים תחומים כגון, הבסיס העצבי והקוגניטיבי של תפיסת פרצופים ואובייקטים, מושגי יסוד בנוירו-פסיכולוגיה, נוירו-פסיכיאטריה, מנגנונים מוחיים למצבי נפש האדם, נוירו-פסיכולוגיה של רגשות והתנהגות מרחבית ועוד. הקורסים השונים אינם מעניקים התמחות בתחומים אלו, אלא היכרות בסיסית בלבד עם התחומים, כאשר למעשה בתואר שני בפסיכולוגיה ניתן לבחור תחום התמחות מסוים.

לימודי תואר ראשון בפסיכולוגיה נמשכים שלוש שנים. תנאי הקבלה לתואר הראשון משתנים בין מוסדות הלימוד השונים. יש לבדוק בכל מוסד לימודים מה הם תנאי הקבלה שלו.

תקשורת בינאישית היא המיומנות באמצעותה משוחחים, עובדים ומפעילים אנשים אחרים. זוהי מיומנות שניתן לרכוש, ללמוד ולפתח תוך כדי התנסות. לימודי מודעות לסובבים אותך ולעצמך אתה, חיוניים על מנת להשתמש במיומנות התקשורת טוב יותר. בעזרת כישורי תקשורת בינאישית ומודעות, ניתן להתמודד עם הרבה מהאתגרים המוצבים במקום העבודה ובשאר תחומי החיים. תחום התקשורת הבינאישית והמודעות תופסים חשיבות גדולה בחיי היום יום, תוך ההבנה שידע מקצועי לבדו אינו מספיק להתפתחות במקום העבודה. בד בבד עם תנופת ההתפתחות האישית, צוברת תאוצה גם תנופת פיתוח הכישורים החברתיים-סביבתיים גם במקומות עבודה. חברות גדולות רבות, למשל, מזמינות יועץ חיצוני לסדנה חד פעמית, שנותן לעובדי החברה טעימה מהתחום ההולך ומתרחב של תקשורת בינאישית ומודעות.

תקשורת בין אישית ומודעות – מה לומדים?

בלימודי תעודה לתקשורת בינאישית ומודעות, לומדים ורוכשים כלים להתמודדות מול אנשים אחרים. חלק מהנושאים אותם סוקרים בלימודים הם: יצירת קשרים משמעותיים, ניתוח וזיהוי קשרים, הבנת הצרכים של האחד מול האחר, אסרטיביות מול פסיביות, וכן גישות שונות במקום העבודה, בחיי המשפחה ובקשרי ידידות שונים. עוד לומדים על גישור בין צדדים תוך שימוש בכלים הנלמדים והבניית מסלול לבניית קשרים מחדש.

תקשורת בין אישית ומודעות – למי זה טוב?

לימודים בתחום תקשורת בינאישית ומודעות מתאימים לכולם. להלן מספר דוגמאות לשימוש בלימודי תעודה אלו בתחומי תעסוקה שונים:

אנשי מכירות – איש מכירות טוב הוא איש מכירות שמבין את הלקוח ומזהה את צרכיו. באמצעות מיומנויות תקשורת בינאישית נכונות, איש המכירות יכול לגרום ללקוח לזהות את הצורך במוצר כצורך אישי שלו, גם אם עד אותו רגע לא עלה בדעתו לרכוש מוצר זה. תהליך המכירה הוא בעצם מערכת יחסים בין איש המכירות ללקוח. במערכת יחסים זו יש צורך באמון, במשא ומתן מושכל ובהבנה הדדית אחד של צרכי האחר. את כל אלו ניתן לבנות באמצעות תקשורת בינאישית נכונה ומודעות לצרכים ולתגובות של הלקוח.

עובדי משרד – לעובד משרד בחברה גדולה לא קל לבלוט ולהתקדם במסלול הקריירה אותו הוא בוחר. הניסיון מלמד כי לא מספיק להצטיין במילוי המשימות כהלכה, אלא יש צורך בערך מוסף. אחד הביטויים לערך מוסף זה הוא התיידדות והתחבבות על שאר העובדים. על מנת לקבל קידום או העלאה, למשל, חשוב שהעובד יתקשר עם שאר העובדים ועם האחראים עליו בצורה נכונה ונעימה. בנוסף, למרות שבמקום העבודה תמיד תהיינה דמויות שנויות במחלוקת, וחיכוכים הם דבר נפוץ. ניתן להימנע מחיכוכים אלו בצורה חכמה, באמצעות הכלים אותם מקבלים בלימודי תקשורת בינאישית ומודעות.

יועצים חינוכיים- כאשר עובדים עם אנשי חינוך או אפילו ישירות עם ילדים או נוער, חשוב שהתקשורת תהיה פתוחה וכנה. על מנת לייעץ לאנשי חינוך, יש להבין היטב את הבעיה מכל כיוון אפשרי. מצבים שעולים בשיחות כאלו יהיו כמעט תמיד מורכבים ובעלי נקודות מבט רבות ומגוונות, ויש לתת את הדעת כי התמונות המוצגות בפני היועץ יהיו חלקיות ואף סובייקטיביות. בעזרת כישורי תקשורת בינאישית נכונים, אפשר להבין טוב יותר את הצדדים בתמונה ולייעץ בצורה שתתאים לכולם.

איפה לומדים?

מכללות רבות מציעות קורסים וסדנאות שונות המשלבים תקשורת בינאישית ומודעות יחד עם תחומי העשרה עצמית נוספים. במכללת אורנים ניתן למצוא מספר קורסים לניהול ומודעות עצמית, ובמכון מגיד של האוניברסיטה העברית ישנו מסלול העוסק בפסיכולוגיה חיובית. ישנם כמובן גם אירגונים רבים (כגון מילת, אגודת ניצן, מיתרים, ועוד) המציעים להעביר סדנאות העוסקות בתקשורת בינאישית ומודעות במקומות עבודה. מאחר ותחום זה הוא כה רחב, ניתן למצוא אותו משולב עם רוב לימודי הרוח והחברה באוניברסיטאות השונות.

מטרתם של לימודי סיעוד היא הכשרה של אחים, אחיות ומטפלים סיעודיים אשר בעת עבודתם יעניקו טיפול רפואי וסיוע סיעודי לחולים ומי שאינם מסוגלים לתפקד עקב מצב רפואי או צרכים מיוחדים.

לאח או למטפל הסיעודי תפקיד חשוב במערך הטיפול בחולים ונזקקים והוא זה שדואג לצרכים הבסיסיים ביותר שלו: אוכל, רחצה, טיפול בצרכים, סיוע בניידות ועוד. כמו כן, המטפל מבצע בדיקות מדדים שונות ומאבחן תופעות בריאותיות הדורשות התייחסות של רופא, למטפלים יש תפקיד חשוב בהגשת עזרה ראשונית למטופל.

מסלול לימודי סיעוד

לימודי סיעוד לתואר ראשון  אורכים ארבע שנים במסלול רגיל. הלימודים כוללים בתוכם לימוד חומר תיאורטי ועיוני רב במקצועות:

מדעי הטבע (כימיה, ביוכימיה, פיזיקה, מתמטיקה, מיקרוביולוגיה, אנטומיה וכו'), מקצועות מדעי החברה (פסיכולוגיה, סוציולוגיה, שיטות מחקר, מנהל וכלכלה ועוד), וכן מקצועות מהתחום הקליני – מתן שירות לקהילה, טיפוח מיומנויות ניהול, ערכים מקצועיים, מיומנויות בין אישיות ועוד. בנוסף משולב התואר במגוון התנסויות מעשיות.

עלות הלימודים באוניברסיטאות ובמכללות האוניברסיטאיות היא על פי שכר לימוד אוניברסיטאי, בשאר המכללות העלות הלימודים משתנה בין מוסד למוסד.

ניתן לבצע הסבה למקצועות סיעוד, אשר משך זמן הלימוד מתקצר: הסבת חובשים- 3 שנות לימוד, הסבת אקדמאים- שנתיים. בשלב מאוחר יותר ניתן ללמוד לתארים מתקדמים: תואר שני ודוקטורט. לימודי סיעוד לתואר שני עוסקים בעיקר במחקר שנועד לשפר את מערכי הטיפול השונים.

השתלבות בשוק העבודה

חלק ניכר מבוגרי לימודי סיעוד הופכים בסיום התואר לאחים בבית חולים או פרמדיקים. תפקיד האחים הינו סיעוד צמוד של מטופלים הכולל מתן תרופות, סיוע בביצוע פעולות ומתן טיפולים רפואיים קלים. מרבית האחים רוכשים עם הזמן התמחות בתחום מסוים כגון: חדר ניתוח, אורטופדיה, ילדים, אונקולוגיה ועוד.

שאר בוגרי המסלול מוצאים מקומות עבודה בבתי אבות סיעודיים, בית אבות רגיל, מוסדות שיקומיים וכן עובדים אצל לקוחות פרטיים כמטפלים סיעודיים. כיום, בשל הירידה במספר המטפלים הזרים המורשים להיכנס לארץ, קיימת עלייה בביקוש למטפלים סיעודיים ישראלים בוגרי תואר ראשון בסיעוד.

לאלו אשר מעונינים לטפס בסולם הדרגות במרפאה, בוגרי סיעוד יכולים גם לגשת ללימודי ניהול מרפאות.

אופי עבודה

לרב מי שבוחר ללמוד סיעוד עושה זאת מתוך רצון לתת סיוע ולטפל בזולת. התפקיד דורש לב רחב, יחסים בין אישיים טובים, סבלנות ומקצועיות גם יחד. התפקיד מחייב עבוד מאומצת יחסית, הדורשת תנודתיות וניסיון בקשת רחבה מאוד של תחומים.

חשוב להבין שאופי העבודה של המטפל אינו פשוט כלל. העבודה כרוכה בעבודה במשמרות מרובות וחשיפה לתופעות קשות במהלך עבודת היומיום. אך במידה והנך מעוניין במתן עזרה ודאגה לזולת ומתעניין במדעי הרפואה, מקצוע הסיעוד יכול לעניין אותך מאוד.

מוסדות הלימוד

קיימים מספר בתי ספר לאחיות כאשר מרביתם נמצאים בבתי חולים שונים בארץ בהם מבצעים הסטודנטים את התנסויותיהם המעשיות:

אוניברסיטת חיפה
אוניברסיטת בן גוריון
אוניברסיטת תל אביב-ביה"ס למקצועות הבריאות ע"ש רקנאטי
האוניברסיטה העברית ירושלים- ביה"ס לסיעוד הדסה
ביה"ס האקדמי לסיעוד בי"ח קפלן, רחובות
ביה"ס לסיעוד בי"ח מאיר, כפר סבא
ביה"ס לסיעוד בי"ח ברזילי, אשקלון
ביה"ס לסיעוד בי"ח זיו, צפת
ביה"ס לסיעוד בני ציון ע"ש זיידה, חיפה
ביה"ס האקדמי לסיעוד אסף הרופא
ביה"ס לסיעוד בי"ח שערי צדק , ירושלים
ביה"ס האקדמי לסיעוד, תל השומר שיבא
בית הספר האקדמי לסיעוד על שם א. וולפסון
בית הספר לסיעוד,  בית חולים נצרת
שלוחות המכללה לישראל
המכללה האקדמית צפת
המכללה האקדמית עמק יזרעאל ע"ש מקס שטרן
המכללה האקדמית תל חי
ביה"ס האקדמי לסיעוד דינה, בילינסון פתח תקווה
ביה"ס האקדמי לסיעוד שיינברון, אוניברסיטת תל אביב
בית ספר לסיעוד עש טסלר, נתניה
ביה"ס לסיעוד ע"ש שרמן , עפולה
ביה"ס האקדמי לסיעוד ע"ש פט מתיוס, חדרה

תחום הביטוח בארץ נמצא כיום בתנופת התפתחות  אדירה. בעבר מגוון הביטוחים היה מצומצם ורכישות ביטוחים לא היו נפוצות כמו היום. כיום אנשים רבים בוחרים לרכוש ביטוחים שונים עבורם ועבור רכושם ועקב כך מגוון סוגי הביטוח הוא אדיר: ביטוח רכוש, ביטוח חיים, ביטוח נזקים, ביטוח אשראי, ביטוח רווחים, ביטוח משכנתא, ביטוח נסיעות לחו"ל, ביטוח פנסיוני, ביטוח סיכונים מסוכנים, ביטוח רכוש ייחודי, ביטוח איברים מסויימים בגוף ועוד.

לא פלא שתחום הביטוח הפך לאחד הענפים המובילים במשק וההשקעות בתחום עומדות על עשרות מיליארדי שקלים. עיקר הפעילות בארץ מנוהלת על ידי חברות ביטוח מקומיות וכן מספר חברות ביטוח זרות ונציגויות של מבטחי משנה. מאחר וחברות הביטוח המקומיות קשורות לחברות משנה שונות בחו"ל, שוק הביטוח הישראלי מושפע לא פעם מתנודות והתרחשויות מעבר לים.

בשל העלייה בפופולאריות של ענף זה, אין ספק שהשוק דורש מספר רב של סוכני ביטוח אשר יכולים להשתלב בשוק כסוכני ביטוח או במגוון מקצועות אחרים הדרושים השכלה בתחום. בעבר לא ניתן היה ללמוד תואר ראשון בביטוח והאפשרות של לימודי ביטוח כיום הינה חדשה יחסית. על כן, נכון להיום, התחום נלמד רק במספר מוסדות מצומצם.

ככל שענף הביטוח תופס נתח גדול יותר בכללה העולמית והארצית, נראה כי מי שעוסק בתחום נדרש לרמת מקצועיות ומומחיות בתחומים ספציפיים וכי הדרישה למומחים ומקצוענים בתחום עולה.

אופי הלימודים

לימודי ביטוח לתואר ראשון נמשכים 3 שנים. בעת קבלת התואר, מקבל הבוגר גם רשיון של סוכן ביטוח מתמחה בענף ביטוח החיים ובענף הביטוח הכללי. לצורך קבלת תעודת סוכן ביטוח מורשה, יש לעבור בחינה של המפקח על תחום הביטוח במשרד האוצר. אורך לימודי התעודה הוא בין 70 ל-120 שעות, כאשר הלימודים נערכים בין פעם לפעמיים בשבוע.

לימודי ביטוח לתואר ראשון כוללים בתוכם מגוון רחב של נושאי לימוד כגון: דיני ביטוח, דיני נזיקין, דיני מיסים, כלכלה, ביטוח רכב, ביטוח בריאות, ביטוח חיים, ביטוח רכוש, ביטוח מנהלים, קופות גמל, שיווק, סוציולוגיה, מימון ועוד.

לימודי התעודה כוללים בתוכם 3 חלקים: יסודות הביטוח, ביטוח אלמנטרי (ביטוח רכב, ביטוח רפואי, ביטוח רוכש, ביטוח דירה ועוד) וכן ביטוח חיים. בתום לימודי התעודה, יש לעבור כאמור מבחנים לקבלת רשיון.

נכון להיום המוסדות בהם ניתן ללמוד לימודי ביטוח הם:

1. המכלל למנהל.
2. המכללה האקדמית נתניה.
3. המכללה האקדמית כנרת.

קריירה

בתום הלימודים יוכלו הבוגרים לעסוק כסוכני ביטוח חיים, ביטוח בריאות, ביטוח סיעודי, סוכני ביטוח אלמנטרי, ממוני ביטוח בחברות שונות, מנהלי סיכונים, מנהלי סוכנויות ביטוח, מנהלי קופות גמל, מנהלי קרנות פנסיה ועוד. בנוסף יוכלו הבוגרים ללמוד תארים מתקדמים בנושאים שונים ולהשתלב בתחומים נוספים כגון שוק ההון, ניהול, כלכלה ועוד בהם דרוש ידע רב מתחום לימודי הביטוח.

בוגרי התואר בוחרים לעצמם את מסלול ההתקדמות שלהם אם בתור עצמאיים או לחילופין בתור עובדים שכירים של חברה. אופי העבודה תלוי במידה רבה במשרה שלהם ובמעמדם במקום העבודה. מדובר בעבודה משרדית בשעות נוחות יחסית.

בעל תואר ראשון בביטוח יוצא לשוק העבודה כאשר יש באמתחתו ידע נרחב בנושאי ביטוח, משפט ומנהל. ידע זה מעניק לו בסיס להשתלבות בשוק העבודה כסוכן ביטוח אשר ינהל את תחום הביטוח, התכנון וניהול הסיכונים של חברות שונות וכן של לקוחות פרטיים. תפקידו של סוכן הביטוח הוא ללוות את הלקוחות העסקיים והפרטיים מרגע ההחלטה לרכוש ביטוח ועד לשלב בו הם עשויים להזדקק לעזרה בדרישת זכויותיהם.

בנוסף, בעל תואר ראשון בביטוח יכול להשתלב בתחומים של שוק ההון, כלכלה, מנהל עסקים ועוד.

מערכת ההשכלה הגבוהה בגרמניה הינה מהמפותחות והמתקדמות בעולם. בגרמניה כ-300 מוסדות להשכלה גבוהה הכוללים אוניברסיטאות, מכללות מקצועיות ומוסדות השכלה פרטיים.

בנוסף, גרמניה מחזיקה במדיניות שערים פתוחים בכל הנוגע לסטודנטים זרים המעונינים לרכוש השכלה גבוהה בקרבה. בזכות עובדה זו לא מפליא למצוא מעונינים רבים בלימודים בגרמניה.

למעשה, אחוז הסטודנטים הזרים בגרמניה עומד על כ-10% וזאת תודות לגוף אקדמי מפותח לחילופי סטודנטים וכן ליחס החם שמעניקה מערכת ההשכלה הגבוהה לסטודנטים זרים. המחסום העיקרי עבור הסטודנט הישראלי הינו לימוד השפה הגרמנית, אולם רמת הלימודים הגבוהה ושכר הלימוד הנמוך, ממשיכים לסחוף אחריהם אלפי סטודנטים ישראלים.

מערכת ההשכלה הגבוהה בגרמניה מצטיינת במספר תחומי לימוד: רפואה, מקצועות ההנדסה, לימודי עיצוב, אדריכלות, פסיכולוגיה ואמנות. בתחומים אלה חלק מהלימודים נעשים באנגלית או לחילופין ניתן להיעזר במקורות רבים בשפה האנגלית. לעומת זאת במקצועות מדעי החברה והרוח דרוש ידע נרחב בשפה הגרמנית, מה שמרתיע את מרבית הסטודנטים הזרים.

בטרם בחירת מוסד לימודים, מומלץ לעשות סיור מקדים בגרמניה. ראשית מומלץ לעשות סקר על מוסדות לימודי מובילים בתחום בו אתם מעונינים. מוסדות הלימוד מפוזרים בכל רחבי גרמניה ויתכן כי חלק מהמוסדות הטובים נמצאים בעיירות שכוחות אל, יש לשקול האם אתם מוכנים להעביר את התואר שלכם בעיירה רדומה או שאתם מעדיפים חיים עירוניים סוערים יותר.

תנאי קבלה ללימודים בגרמניה

לכל פקולטה דרישות הסף שלה, המועמד יציג תרגום לאנגלית, החתום בידי נוטריון, של תעודה הבגרות שלו או לחילופין של ציוני התואר הראשון.

בנוסף, סטודנטים זרים צריכים לעבור מבחני שפה הן באנגלית והן בגרמנית. ToEFL הינו מבחן קבלה הבוחן את הידע של הסטודנט באנגלית ברמה האקדמית ו- TestDaF הינו מבחן הבוחן את הידע של הסטודנט בשפה הגרמנית.

כמו כן, חלק ממוסדות הלימוד ידרשו מבחני קבלה או ראיונות אישיים הבודקים את התאמתו של הסטודנט לפקולטה או המוסד המבוקשים.

לאחר הקבלה ללימודים יש להגיש לשגרירות הגרמנית בקשה להוצאת ויזת סטודנט. אל הבקשה יש לצרף את אישור הקבלה למוסד הלימוד הגרמני. ויזת סטודנט מגבילה את הנושא אותה מבחינת שעות העבודה המותרות ולכן מי שיזדקק לשעות עבודה נוספות יאלץ לבקש ויזת עבודה בגרמניה.

לימודי תואר בגרמניה

משך הלימודים בתואר הראשון הינו שלוש שנים מלבד מקצועות ההנדסה בהם משך התואר הינו ארבע שנים. משכו של תואר שני הינו בין שנה לשנתיים ותואר דוקטור נמשך בממוצע שלוש שנים.

הלימודים הגבוהים בגרמניה שונים מן הלימודים בארץ בעיקר בגין החופש האקדמי ממנו נהנים הסטודנטים. הסטודנט במוסד לימוד גרמני הינו עצמאי יותר, ביחס לסטודנט הישראלי. המוסד מאפשר חופש בחירה בקורסים שונים, תוכניות לימודים ובניית סדר היום. בנוסף, נהנים הסטודנטים מרמה לימודית ומחקרית גבוהות מאוד.

עלויות הלימודים

שכר הלימוד בגרמניה תלוי במוסד האקדמי בו הסטודנט בוחר ללמוד. במרבית האוניברסיטאות הציבוריות עומד שכר הלימוד על כ-500 יורו בלבד לשנת לימודים. באוניברסיטאות הנחשבות עשוי שכר לימוד להגיע ל-1,000 יורו לשנה בלבד. אולם, קיימים מוסדות לימוד פרטיים בהם שכר הלימוד מגיע לסכומים של 5,000-20,000 יורו לשנה.

עלויות המחיה

עלויות המחיה באירופה הנן יקרות יחסית. הוצאות המחיה הכוללת שכר דירה, הוצאות מזון, נסיעות והוצאות נוספות נע בין 700-1000 יורו בחודש בעיקר כתלות במיקום המגורים.

הכרה בלימודים בארץ

כמו בלימודים בארצות זרות אחרות, גם במקרה של לימודים בגרמניה יהיה עליכם לבדוק טרם לימודיכם, כי תוכנית הלימודים באוניברסיטה המדוברת עומדת בדרישות הנקבעות על ידי היחידה להערכת תארים ודיפלומות במשרד החינוך. עבור מקצועות הרפואה והמשפטים יש לבצע בחינה לקבלת רשיון עבודה.