אימון אישי הוא אחד הענפים הפופולאריים ביותר בישראל, אשר נמצא בצמיחה מתמדת. אימון אישי מציע אפשרויות תעסוקה רבות, וקיימות מבחר מכללות להכשרה ברחבי הארץ והעולם.

בוגרים של לימודי אימון אישי יחזיקו בתואר ייחודי, שיאפשר להם לסייע לאנשים סביבם, תוך שהם מקבלים שכר על כך, זאת כמובן מלבד התגמול הרוחני הגבוה.

מהו אימון אישי? היכן ניתן ללמוד קורסים באימון אישי? מהי תוכנית הלימודים ולאלו קריטריונים יש להתייחס בעת בחירת מכון ללימודי אימון אישי? כאן תמצאו את התשובות.

מהו אימון אישי?

אימון הוא תהליך המאפשר למידה והתפתחות, המתבססת על הקשר ההדדי בין המאמן והלקוח. תפקידו של האימון האישי הוא להוביל אנשים אל תוך מימוש חלומותיהם ומטרותיהם, בדרך הקצרה והממוקדת ביותר.

על מנת להיות מאמן אישי, יש צורך להבין את התחושות, הערכים והעמדות של כל אדם כלפי עצמו, תוך שימוש במגוון רחב של טכניקות ומיומנויות, המתאימות להקשר בו האימון האישי מתבצע.

בכדי להיות מאמן אישי, יש צורך ביותר מאשר אינטליגנציה רגשית ואהבת האדם. האדם נדרש ללמוד טכניקות מעשיות, אשר יסייעו לו להוביל את הלקוח להשגת היעדים שקבע לעצמו. את טכניקות אלו ניתן ללמוד באמצעות קורסים לאימון אישי.

למי מיועדים לימודי אימון אישי?

כפי שניתן להבין, כל אדם המאמין כי ביכולתו להשפיע באופן חיובי על האחר, וזקוק לכלים מעשיים כיצד לעשות זאת, מומלץ לו כי ילמד אימון אישי. אימון אישי מתאים גם לאנשים הרוצים לקבל טיפים ושיטות, באמצעותם יוכלו הם להוביל את עצמם לעבר עתיד טוב ומוצלח יותר.

כמו כן, לימודי אימון אישי מיועדים למנהלים ולנמצאים בתפקידי מפתח בחברה, המעוניינים להוביל אותה להצלחה, תוך השפעה על הפרטים המרכיבים אותה. לימודי אימון אישי מומלצים גם לכל אדם העובד מול ועם אנשים.

דרכים ללימודי אימון אישי

ברחבי הארץ ישנן עשרות מכללות המציעות קורסים באימון אישי. בחלקן, ניתן ללמוד תחום זה במסגרת לימודי המשך, או כחלק מלימודי תואר שני, ובחלקן האחר, ניתן להתמחות באימון אישי באופן ספציפי. אימון אישי ניתן גם ללמוד דרך האינטרנט, בשידור חי, או באמצעות תקליטורי DVD ומדריכים שונים.

משך הלימודים

תחום האימון האישי אינו מוסדר בחוק, ועל כן, ניתן לעסוק במקצוע גם מבלי ללמוד את התחום. מצב זה, אפשר הקמה של מוסדות לימוד רבים, המספקים קורסי אימון מקוצרים, הנמשכים מספר חודשים בלבד.

עד שיוסדרו תנאי ההעסקה וההכשרה של המקצוע, חשוב ללמוד קורסים העוסקים באימון אישי, אשר נמשכים לפחות 120 שעות אוניברסיטאיות במקום שהוסמך לכך, וזאת על מנת לקבל כלים מקצועיים ולספק שירותי אימון איכותיים.

אימון אישי – תוכנית הלימודים

במסגרת לימודי אימון אישי, נלמדים מגוון תכנים המשתנים ממכללה אחת לאחרת שכוללים:

• מושגים מרכזיים באימון אישי, כגון: ערכים, חסמי הצלחה, מטרות ודרכי פעולה.

• ההבדל בין אימון אישי לייעוץ ופסיכולוגיה.

• מיומנויות לתקשורת בינאישית כמו הקשבה, אמפטיה, חשיבה חיובית, הכלה וקבלה.

• בניית תרגילי אימון  באמצעות כלים יצירתיים.

• אתיקה וסודיות.

• אימון עסקי או זוגי (אפשרי כהכשרה נפרדת) ועוד.

שיטת הלימוד

נדיר למצוא מכללות המעבירות קורסי אימון מקצועי המתבססים על מידע תיאורטי בלבד, ואכן, במרבית המכללות, ניתן לרכוש ידע באימון אישי באמצעות סדנאות, סימולציות קבוצתיות ואחד על אחד, ניתוח מקרים, כתיבה, דרמה, שיחות, משחקי תפקידים, משובים, פרקטיקום וכן הלאה.

בחירת מסגרת ללימודי אימון אישי

רבים הם האנשים אשר אינם מעריכים את תחום האימון האישי, וחושבים כי מדובר בהמצאה מודרנית שתפקידה רווח כלכלי בלבד. מול ספקנים אלו, ניתן לראות אלפי אנשים אשר בחרו לפנות למאמן, אשר שינה את חייהם לחלוטין.

לכן, על מנת להשפיע באופן משמעותי ואמיתי על חייו של אדם אחר, ולגרום לו לחיות חיים מאושרים וטובים יותר, אסור לזלזל בלימודי האימון האישי, ויש לבחור במסגרת לימודים איכותית ומקצועית, המעבירה את תכניה באמצעות מגוון מרצים מנוסים, והמספקת אפשרויות רבות להתנסות בשטח.

למידע נוסף: קואצ'ינג והנחיית קבוצות

תואר שני בעבודה סוציאלית משמעו העמקת הידע, הרחבת האופקים ודרך ההתמחות של העובד הסוציאלי, והענקת אפשרות לעסוק בתחום מחקרי הקשור לנושאים אלו. המשך הלימודים בעבודה סוציאלית כולל עבודה מחקרית, או תזה, אשר תאפשר לסטודנט להתעמק בתחום מסוים באופן יסודי.

תנאי הקבלה לתואר שני בעבודה סוציאלית

בכדי להמשיך לתואר שני בעבודה סוציאלית יש לעמוד בתנאים מקדימים. על פי רוב, תנאי הכרחי יהיה ציון ממוצע של לפחות 80 בתואר הראשון. מעבר לכך, רוב המוסדות יבקשו מידע לגבי ניסיון תעסוקתי, לצד המלצות אישיות ממעסיקים קודמים.

תנאי קבלה נוסף לתואר שני בעבודה סוציאלית הוא הראיון האישי, תנאי הכרחי ברוב המוסדות שרוצים לקבל רושם לגבי המבקש ללמוד ולהתקדם בתחום.

מה מעניק התואר

הכלים שתואר שני בעבודה סוציאלית מעניק לסטודנט הינם ידע מקצועי נרחב וממוקד יותר בקשת הרחבה של התחומים בעבודה סוציאלית ורווחה חברתית.

מדובר בכישורים ובמיומנויות מגוונים לטיפול ותכנון שירותים ותכניות רווחה בארגונים שונים. אלו המתעניינים בתחום המחקר, יכולים לבחור להמשיך לעסוק בו בתחום העבודה הסוציאלית.

תכני הלימוד לתואר שני בעבודה סוציאלית

הלימודים בתואר שני בעבודה סוציאלית מתמקדים בכמה היבטים שונים של התחום.

בין הקורסים הנלמדים בתואר שני נכללים: משפטים, היבטים סוציולוגיים וטיפוליים, יסודות והעמקה בתחום העבודה הסוציאלית, בריאות הנפש, מיניות האדם, מבוא לפסיכולוגיה, העמקה נרחבת על שירותי הרווחה בישראל והעולם, טיפולים זוגיים ומשפחתיים, התערבות טיפולית במשפחות, טיפול בנשים, סיוע הדרכה לנערים וילדים, טיפולים קוגנטיביים, הנחיות קבוצתיות, סטיות חברתיות, טראומות וחרדות, טיפול ושיקום במכורים ועוד.

תחומים אלו הנכללים בתואר השני מאפשרים העמקה בתחום מחקרי ספציפי שאותו הסטודנט מעוניין להרחיב. מסגרת הלימודים מעניקה כלים קוהרנטיים לטיפול בשכבות החברתיות השונות, כאשר למעשה מסתמכים על הבסיס הלימודי שהסטודנט קיבל עוד במהלך לימודי התואר הראשון שלו בעבודה סוציאלית.

אפשרויות תעסוקה לבעלי תואר שני

לימודי עבודה סוציאלית לתואר שני נפרשים על פני ארבעה סמסטרים, כלומר שנתיים, לסטודנט שאינו לוקח הפסקת לימודים.

הלימודים האקדמאים לתואר שני הועמקו ושונו במיוחד על מנת לתת תשובה מספקת למצב המשתנה בחברה הישראלית. הצורך ההולך וגובר במדינה לעובדים סוציאליים מצריך לימודים ממוקדים ומתקדמים בתחומים וארגונים רבים. הדרישה למקצועיות, מיומנות, וכישורים הם חלק חשוב ואינטגרלי ממערכת הרווחה בארץ.

מוסדות לימוד

ניתן ללמוד עבודה סוציאלית לתואר שני במספר מוסדות אקדמאים ברחבי הארץ. להלן מספר מקומות שבהם ניתנת אפשרות זו, עם תנאי הקבלה המינימליים.

מכללת תל חי – מאפשרת המשך ללימודי תואר שני בתנאי שהסטודנט הוא בעל תואר ראשון בעבודה סוציאלית ועוסק לפחות שנתיים בתחום זה.

אוניברסיטת בר-אילן -  האוניברסיטה אשר שוכנת ברמת גן מקבלת סטודנטים לתואר שני בעבודה סוציאלית עם ממוצע ציונים של 85 ומעלה בתואר ראשון. המוסד דורש התנסות מעשית של שנתיים לפחות, אך ורק ממוסד מוכר. אוניברסיטת בר אילן מציעה שני מסלולים לתואר שני. האחד עם תזה, והשני ללא מחקר.

אוניברסיטת חיפה – באוניברסיטת חיפה קיים יתרון משמעותי לאלו שסיימו עם ממוצע של 90 ומעלה; סטודנטים אלו לא צריכים לבוא עם ניסיון תעסוקתי, ויכולים למעשה להמשיך לאחר סיום תואר הראשון בעבודה סוציאלית לתואר שני. אלו שיש להם ממוצע נמוך מזה יוכלו להתקבל עם ציון של 76 ומעלה, לאחר מעבר מבחן באנגלית. בשנה השנייה עוברים הסטודנטים עבודה בשטח.

אחת לתקופה, במיוחד לקראת תחילת שנת הלימודים, יוצאים הסטודנטים במחאה על שכר הלימוד הגבוה, אשר עומד על כ-40,000 ₪ (במכללות פרטיות הסכום עשוי להיות גבוה פי כמה) לארבע שנות תואר, ואינו כולל מגורים, נסיעות, ספרי לימוד, ארוחות, ועלויות מחייה נוספות.

מערכת השעות העמוסה אינה מאפשרת לסטודנטים לעבוד במשרה מלאה ולשלם את שכר הלימוד. כמו כן, לא לכל סטודנט (או למשפחתו) יש הון עצמי באמצעותו ניתן לממן את הלימודים.

על מנת להקל על הסטודנטים אשר היו רוצים להשקיע בלימודיהם את מרב מרצם, עומדות לרשותם מבחר מלגות, אותן ניתן להשיג ולקבל בדרכים שונות. מהן האפשרויות והדרכים הנפוצות להשגת מלגות במכללות ובאוניברסיטאות בארץ? על כך במאמר זה.

הגדרת מלגה

מלגה היא צורה מסוימת של סיוע לסטודנטים לצורך תשלום עבור הלימודים שלהם. בשונה מהלוואות סטודנטים, מלגה איננה מותנית בדרך כלל ואין צורך להחזירה. ישנם סוגים שונים של מלגות, והזכאות למלגה תלויה בעמידה בקריטריונים מסוימים אשר נקבעו על יד ספקי המלגה.

בין סוגי המלגות הקיימות:

• מלגות המיועדות לסטודנטים בעלי כישורים מיוחדים כמו כשרון אתלטי, אקדמאי או אומנותי. לדוגמא: משרד החינוך מספק מלגות לימודים לסטודנטים הלומדים לתואר בחינוך אשר מחזיקים בציונים מסוימים. המלגה מותנית בעיסוק בהוראה לאחר סיום התואר.
• מלגות הניתנות לסטודנטים אשר עוסקים/חוקרים נושא מסוים, אשר לספק המלגה עניין לגביו.
• מלגות הניתנות עקב מצב סוציו אקונומי נמוך-בינוני. מיועד לסטודנטים שהוריהם בעלי הכנסה ממוצעת, שבמשפחתם ילדים צעירים נוספים, שאינם בני 18 עדיין.
• ישנן מלגות הניתנות לסטודנטים השייכים למוצא עדתי/מגזרי מסוים, או המתגוררים בערי פיתוח ודומיהן.
• מוסדות הלימוד מספקים אף הם מלגות לסטודנטים על פי קריטריונים מסוימים כגון הצטיינות, מעורבות חברתית (כמו מלגת פר"ח) ועוד. מוסדות לימוד רבים אף מציעים מלגה לסטודנטים חדשים אשר יבחרו ללמוד אצלם.
• ישנם סוגי מלגות נוספים, כגון: מלגות לחיילים משוחררים, מלגה של בית הנשיא, מלגות מסחריות, מלגות ללקויי למידה, מעורבים לסטודנטים נפגעי טרור, מלגות לסטודנטים בעלי תעודת עיוור ועוד.

לפני שמתחילים לחפש…

כדאי לדעת שנדיר ביותר למצוא מלגה המכסה את כל תקופת הלימודים. על כן, כיוון שהמלגה ניתנת לתקופה מוגבלת של שנה אחת או יותר, לעיתים יש צורך להגיש בקשות למלגה מדי שנה. בנוסף, המלגות הניתנות לא תמיד תספקנה כיסוי מלא לכל שנת הלימודים, ועל כן, מומלץ לבקש מלגה ממספר מקורות אפשריים.

דרכים להשגת מלגה

על מנת להשיג מלגה שתכסה את עלות שנת הלימודים, ואולי אף תסייע בעלויות המחייה, יש צורך בראש ובראשונה לאתר מקורות מלגה אפשריים.

הדרך הטובה ביותר לאתר מלגות היא באמצעות רשת האינטרנט. יש להקליד במנוע חיפוש את המונח "מלגות", ולהיכנס לאתרים רלוונטיים. על מנת למקד את החיפוש, כדאי להקליד מונח מדויק יותר כגון "מלגות משרד החינוך", "מלגות באוניברסיטה X", וכן הלאה.

ישנם אתרים מסוימים המפעילים מנועי חיפוש לאיתור מדויק של מלגות. כך למשל, באתר של משרד החינוך יש רשימה של קרנות סיוע, עליהן חייב משרד החינוך לפרסם מתוקף חוק מרשם מלגות (1976).

מלבד זאת, כל מוסד לימודים מחזיק ברשותו טפסי הרשמה למלגות שונות. מומלץ להיכנס לספרית האוניברסיטה /המכללה, ולבקש את כל הטפסים הקיימים ברשותם. טפסי מלגות קיימים גם בחנויות הספרים.

בדרך כלל, סמוך למשרד הדיקן, או בלוחות המודעות של מוסד הלימוד, מופיעות הצעות למלגות והדרך להשיגן. הצעות למלגות מופיעות גם בפרסומים שונים בכלל אמצעי התקשורת, ועל כן חשוב להיות קשובים וערניים.

לאחר איתור מקורות באמצעותן ניתן לקבל מלגה, יש ליצור עימם קשר טלפוני על מנת לבקש טפסים למילוי. את הטפסים שהתקבלו/שנרכשו יש למלא בצורה מדויקת ככל האפשר. חשוב לצרף אל הבקשה את כל הטפסים והאישורים הנדרשים. הביקוש למלגות כה גדול, עד כי מחסור בנתונים, יגרום לדחיית הבקשה על הסף.

אחד החלקים החשובים ביותר למילוי הוא סעיף הפניה האישית המופיע בסוף הבקשה. שם, יש להסביר באופן מפורט, נוגע ללב וישיר מחד, אך קונקרטי מאידך, מדוע יש צורך במלגה. יש לפרט מהו המצב הכלכלי של הסטודנט, האם ישנן הוצאות נלוות לשכר הלימוד, כיצד תחום הלימוד הנלמד יסייע לחברה וכן הלאה.

תואר שני בפסיכולוגיה מקנה למעשה את האפשרות לעסוק בטיפול קליני. הלימודים מתבצעים במגוון תחומים מחקריים, תיאורטיים ויישומיים. הלימודים הקליניים היישומיים מקנים את התואר פסיכולוג, ואת האפשרות לעסוק בטיפול. הלימודים במסלולים המחקריים מקנים את האפשרות להמשך לימודים לתואר שלישי, דוקטורט, ולעבודה בתחומי המחקר השונים בפסיכולוגיה.

תחומי התמחות בתואר השני בפסיכולוגיה

תואר ראשון בפסיכולוגיה נותן טעימה מתחומי ההתמחות השונים. בתואר השני לעומת זאת, ניתן לבחור ממגוון רחב של תחומים תחום ספציפי שבו רוצים להתמחות. בסוף התואר בעל התואר נחשב כמומחה לאותו תחום. אין זה דבר מובן מאליו, שהרי ברוב המקצועות הטיפוליים אין התמחות כזו. שיטה זו דומה למסלול ההכשרה בלימודי רפואה, אשר בסיום הלימודים מתמחים בתחום ספציפי.

בין התחומים הקיימים בהם ניתן להתמחות בתואר השני בפסיכולוגיה קיימים תחומים כגון:

• פסיכולוגיה חברתית – תחום מחקרי הבוחן את השפעות נוכחות בני אדם על מחשבות והתנהגות של היחיד. לימודי התואר בתחום זה כוללים תהליכי אינטראקציה בין-אישית, ניתוח תהליכים פסיכולוגיים אצל היחיד, ותהליכי השפעה הדדית בין היחיד והחברה.

• פסיכולוגיה הקוגניטיבית – עוסקת בתהליכים השונים הקורים במוחו של האדם. היא בודקת כיצד נעשה תהליך של עיבוד מידע הנקלט מהסביבה. נושאי הלימוד כוללים: קריאת מילים ותפיסתן, עיבוד אינפורמציה, בעיות קוגניטיביות הקשורות במחקר התפתחותי ונוירו-פסיכולוגי, תהליכים פסיכו-בלשנים, תהליכי חשיבה ויצירתיות, שיפוט וקבלת החלטות בתנאי אי-ודאות ועוד.

• פסיכו-ביולוגיה – עוסקת בחקר הבסיס הביולוגי של ההתנהגות. היא בודקת את הקשר בין תופעות התנהגותיות, תהליכים פסיכולוגיים ורגשיים לבין תופעות פיזיולוגיות. תחום זה דורש שילוב של ידע משני תחומי מדע שונים; הביולוגיה וחקר המוח, והפסיכולוגיה. הוא כולל את הבנת המנגנונים המוחיים המעורבים בתהליכים התנהגותיים קוגניטיביים ומוטיבציוניים, הבנת המנגנונים הפסיכולוגיים של ההתנהגות, הבנת התהליכים המובילים להתנהגות נורמאלית ואבנורמאלית ועוד.

• נוירו-פסיכולוגיה – עוסקת במבנה המוח ובתפקודו, בתהליכים רגשיים, קוגניטיביים וחברתיים אשר קשורים למערכת העצבים, במבנה מערכת העצבים ותהליכים קוגניטיביים הקשורים בה, בפגיעות נוירולוגיות ועוד. לימודים בתחום זה נחלקים לשניים. יש אפשרות לבחור בתחום מחקרי בלבד, ויש אפשרות לבחור במגמה המעשית. מגמה זו משלבת את ההיבטים הקליניים של דיסציפלינה זו. התלמידים מתנסים בטיפול, באבחון מצבי פגיעה שונים ומתנסים בפרקטיקום. למעשה, זוהי מגמה קלינית לכל דבר שלאחריה ניתן לעסוק בטיפול.

• פסיכולוגיה קלינית – עוסקת בשילוב שבין התיאוריות לחדר הטיפולים. במגמה זו  רוכשים הסטודנטים תשתית עיונית ומעשית כדי להפוך אחר כך למטפלים מן המניין. במהלך הלימודים הם לומדים קורסים עיוניים במגוון רחב של תחומי הפסיכולוגיה ולומדים כיצד ליישמם בחדר הטיפולים. הם מתאמנים בהכשרה מקצועית, במיומנויות וכלים טיפוליים, ובהתבוננות בתהליכים נפשיים. מגמה נוספת קלינית עוסקת בפסיכולוגיה חינוכית ופסיכולוגיה קלינית של הילד. מגמה זו מכשירה לעבודה עם ילדים ובני נוער.

תנאי קבלה

כדי להתקבל לתואר שני בפסיכולוגיה דרוש כמובן תואר ראשון בפסיכולוגיה, אך לא רק, גם בעלי תואר ראשון במדעי ההתנהגות יכולים להתקבל. בדרך כלל, רק בעלי ממוצע ציונים מעל גבוה מ-90 בתואר הראשון יתקבלו, אך יש מקומות שמקבלים גם בעלי ציונים מעל 85.

תנאים נוספים הנדרשים לקבלה: מכתבי המלצה ממרצים מלימודי התואר הראשון, ראיון אישי על ידי המרצים בחוג, ופטור מלימודי אנגלית. פעם בשנה מתקיים מבחן מתא"ם, ולעיתים יש דרישה לעמוד בו. המבחן כולל ידע ביכולת קריאה, סטטיסטיקה ושיטות מחקר, והבנה וניתוח של מאמרים באנגלית. הציונים הם יחסיים, ביחס לכלל הנבחנים באותה שנה, בדומה לפסיכומטרי.

את לימודי התואר השני בפסיכולוגיה ניתן ללמוד במוסדות לימודים שונים, ביניהם, אוניברסיטת חיפה, המרכז האוניברסיטאי יהודה ושומרון, אוניברסיטת בר אילן, אוניברסיטת בן-גוריון שבנגב, והמכללה האקדמית תל אביב יפו.

לחצים בתקופת מבחנים הינם תופעה נפוצה. כמעט בלתי אפשרי להכיר מישהו או מישהי שיהיו חסינים בפני לחצים מן הסוג הזה. במאמר שלפניכם נקדיש מעט תשומת לב לתופעה נפוצה זו וננסה לסייע בידכם לאפיין ולטפל נכון בבעיה.

סוגי השפעות הלחצים

השפעות הלחצים על הנבחנים בתקופת המבחנים מתחלקות לכמה סוגים:

לחץ? זה עושה לי רק טוב

יש את אלה שהלחצים רק מיטיבים עמם, הם מגבירים להם את האדרנלין בדם ומחדדים להם את כוח המחשבה. אנשים אלו יוצאים מורווחים מכל הלחצים, ולא זקוקים למעשה לשום ייעוץ. נסתפק בלומר להם שנתמזל מזלם שהם לא שייכים לאלו שהלחצים משתקים אותם.

גוש בטון בחזה

סוג התלמידים הבא שנדבר עליו הוא אלה שהלחצים משפיעים עליהם לרעה ומאטים את מהלך המחשבה התקין. ישנם כאלה שמדווחים על "גוש בטון" שרובץ להם בחזה, מעיק עליהם, נוטל מהם אחוז נכבד ממשאבי האנרגיה הנפשית ואף מעורר התקפי חרדה. עקב כך, נפגמות תוצאות המבחנים, כך שהם מצויים במעין סוג של מעגל סגור.

הלחצים שלהם אכן מאמתים, ואפילו מגבירים את חוסר ההצלחה, כך שלמעשה בגל המבחנים הבא הוא רק הולך וגדל.

עצות לנלחצים

• אל תשבו ברצף שעות על גבי שעות על הלימודים. הרשו לעצמכם פעם בשעה או שעתיים הפסקת שחרור בצורת הליכה קצרה ומרעננת ברגל (דבר שגם משפר את זרימת הדם למוח). מלבד זאת, אפשר לבצע תרגילי התעמלות קלים, לשתות קפה עם עוגיה, או כל דבר אחר שעולה לכם לראש ולא יגזול מכם זמן מרובה.

• אם נתקעתם בחומר שלא נכנס לכם לראש, אל תתעקשו "ללכת עם הראש בקיר". החליפו פרק או נושא, ומאוחר יותר, כשכבר שכחתם את הנושא שהתקשיתם בו, חיזרו אליו. לפעמים תגלו שנפתח לכם הראש ופתאום אתם מבינים את מה שלא הבנתם קודם.

• אל תסתגרו כמו נזירים בבית. כמו שאמרו חכמים, "טובים השניים מן האחד", אז נסו ללמוד ולהתכונן בחברותא. מצאו את החבר שמתמצא הכי טוב בחומר הנלמד, וביחד תוכלו להגיע לתוצאות טובות יותר.

הנבחנים המשותקים

יש סוג נוסף של תלמידים שנלחצים בתקופת המבחנים, אפשר לכנותם "הנבחנים המשותקים". כאן מדובר בבעיה רצינית של טיפוסים שלומדים ומבינים את מה שהם לומדים. הם מרגישים טוב ביחס לחומר הנלמד, אך משום מה, כשמגיע יום המבחן, נכשלים הם במשימה מבלי לדעת למה.

במקרה האחרון, נדרשת לפעמים התערבות מקצועית. לעתים, עלולה להיות מעורבת בתופעה שכזו דיסלקציה או לקות לימודית כלשהי. על כן, מומלץ במקרים כאלה לפנות ליועצת החינוכית במוסד שבו לומדים. היועצת, לפי הבנתה וניסיונה, תחליט אם יש מקום לפנות למומחים בתחום שירדו לשורש הבעיה, יאבחנו אותה ויציעו דרכים לטפל בה.

בעצם פנייה לטיפול כזה יש כבר משום עזרה אפשרית למתקשים במבחנים. זאת משום שאחת ההמלצות הפופולאריות והמקובלות ביותר של מאבחני ליקויי למידה, היא ההמלצה להעניק הקלות לנבחנים הבעייתיים.

לנבחנים הללו עשוי להינתן מיקוד מיוחד לנושאים הנבחנים שבתוך המסגרת הכללית של המבחן. בצורה זו, התלמיד יוכל למקד את הכנותיו למבחן בנושאים ספציפיים יותר, מבלי לבזבז זמן ומאמצים על נושאים שעליהם לא ייבחן כלל, או ייבחן במידה מועטה.

טיפ כללי

נניח שאין לכם שום בעיה מיוחדת של לחצים לפני מבחן. גם לכם מגיעה הזדמנות להבין את החומר הנלמד. מצאו חבר שלא כל כך מבין, שבו איתו והסבירו לו את החומר. אם הצלחתם להסביר לו והוא הבין, סימן שגם אתם מבינים כראוי. באופן זה, גם שיננתם את החומר וגם עזרתם לחבר בצרה.

בהצלחה, ובלי לחץ…

מקצועות הסיעוד מתגמלים מאין כמוהם. העבודה מול חולים, מתן השירות, העזרה הפיזית והתמיכה הנפשית. אין שני להם מבחינת הסיפוק שהם נותנים למטפלים, אנשי הסיעוד – אחים ואחיות.

עולם הרפואה הולך ומשתכלל עם השנים. כשאתם נכנסים כיום לכל אחת מהמחלקות השונות בבתי החולים, אתם נתקלים בציוד מחשוב מתקדם בצד הטיפולי וניהולי, שלא לדבר על מחלקות הטיפול הנמרץ וחדרי הניתוח. האחיות של היום נדרשות להיות מקצועניות אמיתיות. מעבר ליחס האנושי לחולים הן נדרשות לתפעל מערכות מחשוב מורכבות. בנוסף, כל תחומי הטיפול השתכללו, עולם התרופות וצורות מתן התרופות הפכו ליותר ויותר מורכבים. מגוון החלופות גדל ולאחיות של היום ישנו תפקיד משמעותי בצוות הרפואי.

מקצועות הסיעוד הולכים יד ביד עם מקצועות הרפואה. אם הרופא הוא הדמות המקצועית הטיפולית, האחות משמשת כעזר השירותי. דמות האחות תופסת מקום מאוד משמעותי בהיסטוריה האנושית. רק נזכיר את הדמות המיתולוגית שמהווה עד היום השראה לאחיות. אנו כמובן מדברים על פלורנס נייטיגל, אחות אנגליה שחיה במאה ה-19 ולה חלק משמעותי בשיפור מערכת הסיעוד האנגלית. אנחנו גם מכירים את המשמעות של אחיות רחמניות בהקשר של טיפול בפצועים במלחמות.

לימודי הסיעוד

אחת התוצאות של התפתחות תחום הסיעוד הם לימודי הסיעוד. פעם היו נדרשים לימודים יחסית קצרים כדי להפוך לאחות מוסמכת. כיום לעומת זאת, לימודי הכשרת אחיות נעשים במסגרת תואר ראשון שאותו רוכשות האחיות בבתי ספר הצמודים לפקולטות לרפואה. קיימים מסלולי לימוד שונים ששמים דגש על התמחויות שונות, כגון חינוך, סיעוד קהילתי וניהול מערכות בריאות. קיימים מסלולי לימוד שונים, שמתחילים ברמה של לימודי תעודה, נמשכים דרך תואר ראשון ותואר שני, ומגיעים אפילו ללימודי דוקטורט.

ההסמכה הנדרשת לעסוק בסיעוד

כדי לעבוד בתור אחות, נדרשים הסטודנטים לעמוד במבחני הסמכה של משרד הבריאות. מבחנים אלו הם תיאורטיים ומעשיים כאחד.

נושאי הלימוד במקצועות הסיעוד

לימודי סיעוד נחשבים ללימודים קשים כיוון שקיים מגוון רחב של תחומי לימוד שבהם נוגעים הסטודנטים. החל מלימודי רפואה בסיסיים שכוללים אנטומיה, כימיה, פיזיולוגיה, פסיכולוגיה, מדעי החברה, סטטיסטיקה, ניהול, פיזיקה, ביוכימיה, גנטיקה ועוד. כמו כן, כוללים לימודי הסיעוד התנסות והתמקצעות במחלקות השונות. בלימודי התואר השני בסיעוד הלימודים נושאים גוון קליני ברור, ומגיעים מתוך מטרה לבנות מאגר מוחות אקדמאי ומחקרי בתחום הסיעוד.

תואר שני בלימודי סיעוד

במסגרת לימודי תואר שני לסיעוד הסטודנטים נחשפים בצורה מעמיקה לתת-תחומים כגון סיעוד אונקולוגי, סיעוד גריאטרי וניהול מערכות בריאות. אחיות שרוצות להתקדם במערכת הבריאות נדרשות ללימודי תואר שני, שמכשירים אותן לעבודה בתור מנהלות בכירות בבתי החולים או בקופות החולים השונות. בנוסף, מאפשר התואר השני בסיעוד התמקצעות בתחומים אקזוטיים שבהם נדרש ידע מעמיק במיוחד. אחד היתרונות הגדולים בתואר שני בסיעוד, היא היכולת להתעסק בעבודה שבמהותה היא מחקרית כולל כתיבת עבודת תזה.

המשרות שנפתחות בפני בוגרי תואר שני בסיעוד

בתור בוגרות תואר שני בסיעוד תוכלו לעסוק בתפקידים ניהולים והדרכתים שאינם פתוחים בפני אחיות בוגרות תואר ראשון. גם בצבא ישנם תפקידים ניהוליים בתחום הרפואי שבהם התואר השני בסיעוד עשוי לפתוח דלתות ואפשרויות. אפשר לומר בפה מלא שתחום הסיעוד קפץ מדרגה משמעותית בשנים האחרונות בזכותן של לא מעט אחיות ששבחרו בדרך הקשה ומאתגרת של לימודי תואר שני בסיעוד.

מקצוע הסיעוד הוא אחד התחומים המאתגרים ביותר שקיימים במערכת הבריאות. תואר שני בסיעוד הוא הדובדבן שבקצפת ויכול לפתוח בפניכם אתגרים חדשים ומרתקים שיש בהם תרומה משמעותית לקהילה.

קופות החולים משרתות את האוכלוסייה האזרחית ומשמשות כגורם אבחנתי טיפולי ראשוני. קופות החולים הם הגופים הרפואיים הכי משמעותיים כשזה מגיע לטיפול קהילתי, ועל כן הן מעסיקות צוות רפואי נרחב במגוון של התמחויות; החל מרופאי משפחה כללים דרך רופאי ילדים, ועד לרופאים בתת-התמחויות שונות, כגון כירורגיה או אורתופדיה.

בנוסף לרופאים, מעסיקות קופות החולים צוותים פרה-רפואיים גדולים ותומכים. אלו כוללים אחיות קהילתיות, שעוסקות במתן עזרה ראשונה בסיסית ובדיקות דם, פסיכולוגים, קלינאי תקשורת ועוד. בשנים האחרונות התווספו גם מומחים שונים לרפואה אלטרנטיבית ותזונה.

צמיחתן של קופות החולים

קופות החולים גדלות בהתאם לגידול באוכלוסייה. כל אזרח ישראלי מבוטח באחת מקופות החולים במסגרת חוק ביטוח הבריאות הממלכתי, שהינו חובה. אי לכך, ישנו גידול מתמיד במספר המבוטחים. הפיזור של סניפי קופות החולים הוא בהתאם לפיזור האוכלוסייה. קופת חולים נותנת מענה מקצועי בהתאם לצמיחת היישובים, כך שאם נבנית שכונה חדשה, תוכלו למצוא שם מרפאות חדשות של קופות חולים. למקומות אלו יתווספו עוד רופאים ובעלי מקצועות שונים מתחום הרפואה והפרה-רפואה.

צמיחתן של קופות החולים לאור ההתפתחות בביטוחים המשלימים

קופות החולים צומחות גם עקב התפתחות שוק הביטוחים המשלימים. עד לפני מספר שנים היה ביטוח רפואי אחד לכולם, אך בשנים האחרונות נרשמת צמיחה בביטוחים המשלימים. יותר ויותר אנשים מוכנים לשלם מאות שקלים נוספים בחודש למשפחה בעבור ביטוח מקיף יותר, שבמסגרתו סל השירותים גדל. אחד השחקנים הגדולים בתחום הן קופות החולים, שמציעות ביטוחים משלימים למבוטחיהן. אחת התוצאות של הביטוחים המשלימים היא הצמיחה במספר אנשי המקצוע מתחום הפרה-רפואה או הרפואה המשלימה, כמו מטפלים הוליסטיים ופסיכותרפיסטים.

הדרישה המתמדת לבעלי מקצוע בקופות החולים

הצמיחה של קופות החולים יוצרת דרישה תמידית לאנשי מקצוע בכל התחומים הרפואיים. החל מרופאים מומחים בכל התחומים ועד לאנשי מקצועות פרה-רפואיים שונים, שכוללים מנהלי מרפאות, אחיות, מתמחות או בכירות, ורוקחים לעבודה בבתי מרקחת בסניפים השונים בכל רחבי הארץ.

היתרונות שבעבודה בקופות החולים

לעבודה בקופות החולים יתרונות רבים. מצד אחד זו עבודה עם סיפוק רב. סביר להניח שאם זה המקצוע שבחרתם, העבודה והטיפול באנשים זורמת בדמכם והיא אהבתכם הגדולה. משרות בקופות החולים הינן יציבות ולטווח ארוך. בנוסף, הפריסה של קופות החולים בכל רחבי הארץ מאפשרת לכם מציאת עבודה קרוב לבית. גם אם במרפאה הצמודה אליכם לא התפנתה משרה, סביר להניח שבמרפאה בישוב הסמוך תוכלו למצוא עבודה. במסגרת עבודה בתור אחות, רוקח, או אחד ממקצועות פרה-רפואיים אחרים, תתנסו בעבודה עם מגוון אוכלוסיות, מילדים ועד קשישים.

היכולת להתקדם במסגרת העבודה בקופות החולים

קופות החולים הן מקום שבו ניתן להתקדם, שכן מדובר בגופי ענק עם אלפי עובדים. נכון להיום, קופות החולים עוברות שינויים מבניים מרחיקי לכת. ניתן לראות את זה בין היתר באתרי האינטרנט שלהן, שמאפשרים תקשורת רב ערוצית מרובדת אל מול הלקוחות.

קריירה בקופת חולים מול קריירה בבית חולים

לחלק מהמשרות אותן ניתן למצוא בקופות החולים, בעיקר אחיות ורוקחים, יש אלטרנטיבה בבתי חולים. יחד עם זאת, היתרון הגדול של קופות החולים קשור בשעות הפעילות. בקופות החולים מדובר בשעות נוחות וסבירות לעומת בתי החולים, שבהם פועלים מסביב לשעון תוך כדי מתן תורנויות שונות. גם השכר בקופות החולים השונות גבוה משמעותית לעומת השכר שניתן בבתי החולים השונים.

סיכום

בבואכם לשקול לימודים או קריירה פרה-רפואית, חישבו היטב על ההשתלבות בקופות החולים. זו עבודה שכרוכה בעבודה קהילתית ויחד עם זאת, מדובר בעבודה שנעשית תוך כדי תנאים נוחים, בשעות נוחות ובתנאי שכר הולמים ביותר.

ברב המקרים לצורך קבלה ללימודי תואר באוניברסיטאות בחו"ל לא די להציג למוסד את ציוני הבגרויות שלך ויש צורך בביצוע מבחן נוסף שמטרתו לבחון יכולות כגון חשיבה מתמטית, ידע באנגלית, יכולות למידה ועוד. להלן סקירה של שלושה מבחני קבלה שונים שיש חובה להיבחן בהם בעת הרישום ללימודים בחו"ל:

TOFEL- Test of English as a Foreign Language System

מבחן זה מאפשר למוסדות לימוד בחו"ל לבחון את ידיעת השפה האנגלית של סטודנטים זרים. מבחן זה משמש גם את רשויות ההגירה בארה"ב ובוחן את רמת האנגלית של מי שמעוניין להגר אל המדינה.

מבנה הבחינה
מבנה הבחינה כולל ארבעה פרקים: קריאה, שמיעה, דיבור וכתיבה.

חלק מן השאלות במבחן משלבות בין שלושה כישורי שפה בכל פעם, ישנן שאלות בהם נדרש לקרוא או להאזין ואז לענות בעל פה או בכתב.

תוקף הבחינה
ציוני הבחינה תקפים לפרק זמן של שנתיים בלבד. בחינה חוזרת ניתן לעשות בתום שמונה ימים מהמועד האחרון ורק עד חמש פעמים בשנה.

מחיר הבחינה
עלות הבחינה בישראל עומדת על כ150$, בחו"ל מחיריה נעים בין 140$ ל170$.

רישום לבחינה
הבחינה נערכת במספר מועדים מדי חודש ויש להירשם אליה דרך משרד הרישום האזורי של ישראל הנמצא בהולנד. בזמן ההרשמה יש להצטייד במספר ת.ז, דרכון וכן מספר כרטיס אשראי בן לאומי. בעת הרישום יש למסור את שמות המוסדות אליהם הינך מעוניין להעביר את ציונך בבחינה.

SAT-Scholastic Aptitude Test

זהו מבחן לצרכי הערכה לימודית  עבור מוסדות לימוד בארה"ב, אשר זהה במטרתו לבחינה הפסיכומטרית בארץ. מוסדות הלימוד בארה"ב מעניקים חשיבות גבוהה לציון הבחינה בשילוב עם קורות החיים, מכתבי ההמלצה וציוני הבגרות. מבחן זה הכרחי עבור לימודים בארה"ב בכל מוסד שהוא.

מבנה הבחינה
הבחינה מתחלקת לשלושה חלקים: כתיבה, קריאה ומתמטיקה. בבחינה כ200 שאלות המסודרות בעשרה פרקים:

1. פרק ראשון: כתיבת חיבור
2. פרקים 2-7: סדר אקראי של שני פרקי מתמטיקה, שני פרקי קריאה, פרק כתיבה וכן פרק עם שאלות ניסיוניות.
3. פרקים 8-9: פרק מתמטיקה ופרק אנגלית.
4. פרק 10: פרק כתיבה העוסק בתיקון משפטים.

תוקף הבחינה
הבחינה מתקיימת שבע פעמים בשנה בארה"ב עצמה וכן במקומות נוספים בעולם. כשבועיים לאחר ביצוע הבחינה מתקבלות 6 ציוני בחינה (מתמטיקה, קריאה, דקדוק, חיבור וכתיבה) ועל פיהם נקבע הממוצע. תוקפה עומד על חמש שנים וניתן להיבחן בה ללא הגבלה.

מחיר הבחינה
עלות הבחינה עומדת על כ-71$.

רישום לבחינה
את הרישום לבחינה ניתן לעשות דרך אתר האינטרנט או באמצעות הדואר. הבחינה עצמה מתקיימת לפי התאריכים המפורסמים בבית ציוני אמריקה בת"א.

GMAT

מבחן קבלה לתואר שני במנהל עסקים במרבית האוניברסיטאות בארץ ובחו"ל.

מבנה הבחינה
המבחן הוא בשפה האנגלית וכולל שלושה חלקים: חיבור, חלק כמותי, חלק מילולי.

הייחודיות במבחן זה הוא שהוא מתבצע באופן אדפטיבי באמצעות מחשב. לאחר מענה על שאלה, במידה והנבחן ענה עליה נכון, הוא נשאל שאלה מורכבת יותר מזו שהוא ענה עליה לפני כן. במידה והוא שוגה, הוא נשאל שאלה קלה יותר מקודמתה. למעשה השאלות הסופיות של כל מועמד הן אלה שקובעות את רמתו, באם הוא מצטיין הוא יקבל את השאלות הקשות לעומת זאת נבחן חלש ישאל שאלות קלות. הציון ניתן באמצעות המחשב ישירות בתום הבחינה.

תוקף הבחינה
תוקף הבחינה הינו 5 שנים. ניתן להיבחן עד 5 פעמים בשנה, חודש המתנה בין פעם לפעם.

מחיר הבחינה
עלות הבחינה היא 250$.

רישום לבחינה
ניתן להירשם לבחינה באינטרנט או בטלפון בה יקבע מועד הבחינה ומיקומה. הרישום הטלפוני מתבצע דרך משרד רישום אזורי הנמצא בבריטניה. בעת הבחינה יש להצטייד בתעודה מזהה עם שמכם באותיות לטיניות, תמונתכם ותאריך לידתכם.

הנדסת כימיה היא תחום רחב במיוחד שנוגע לכולנו במידה כזו או אחרת וזאת משום שהיא עוסק בהפקה וייצור של חומרים כימיקאלים לתעשייה.תחום זה נוגע לכולנו משום שכמעט כל מוצר בו אנו משתמשים בחיי היום יום שלנו עובר בתהליך הייצור שלו הנדסת כימית או תהליכי הנדסת ביוטכנולוגיה.

חומרים כמו נייר, נפט וחומרי זיקקה שונים, תרופות, דישון ותכשירי חקלאות, בשמים, גזים ואף צבעים כולם עוברים תהליכי הנדסה כימית. התעשייה של היום זקוקה למומחים בתחום הנדסה כימית וזאת משום שתחום זה נמצא בהתפתחות מתמדת. יש צורך באנשי מפתח שידעו מהן התכונות הפיזיקאליות והמכאניות של סוגי חומרים שונים כדי לסייע בפעולות שונות שקשורות בתחום.

מסלולי לימוד ואפשרויות עבודה

בוגרי תואר ראשון בהנדסת כימיה יכולים להמשיך ללימודי תואר שני בתחום, יש מספר מכללות המציעות תואר שני, בדרך כלל מכללות המציעות גם מסלול הנדסאי כימיה וביוטכנולוגיה, ואוניברסיטאות כגון הטכניון ואוניברסיטאת בן-גוריון. לימודי הנדסת כימיה נחשבים לימודים יישומיים ומחקריים.

ניתן לבחור בין מסלול מחקרי למסלול יישומי כמו בכל לימודי התואר השני. המסלול המחקרי יכלול עבודת תזה והוא מאפשר לבוגריו להמשיך ללימודי תואר שלישי ואילו המסלול המעשי לא כולל תזה אך גם לא מאפשר המשך ללימודי תואר שלישי.

למסלול המחקרי מומלץ להצטרף כאשר מעוניינים בהמשך העמקת הידע בתחום בעתיד.

מהי הנדסת ביוטכנולוגיה ?

השילוב בין טכנולוגיה, כימיה וביולוגיה יצרו תחום חדש לגמרי שנקרא הנדסת ביוטכנולוגיה, בתחום זה למדים כיצד לנצל את המשאבים ויחסי הגומלין בין התחומים הללו כדי לפתח מערכות שינצלו תהליכי חיים במערכות ביולוגיות שבסופו של דבר יסייעו ליצור מוצרים בתחומי התעשייה, החקלאות והרפואה.

הנדסת ביוטכנולוגיה היא עוד מסלול לימודים אליו ניתן לגשת לאחר לימודי תואר ראשון בהנדסת כימיה, בגלל שהתחום חדש האפשרויות בו הן אין סופיות והוא מומלץ ביותר לאנשים שרוצים להשתלב בתחום חדש ומסקרן.

מהי מטרת לימודי הנדסת כימיה לתואר שני ?

מטרת לימודי הנדסה כימית או לימודי הנדסת ביוטכנולוגיה לתואר שני היא להעמיק את הידע בתחום ההנדסה הכימית, להכשיר במחקר חיוני תוך הקניית מיומנויות לעדכון בחידושים הטכנולוגיים בתחום.

סטודנטים לתואר שני של לימודי הנדסה כימית תורמים רבות לפיתוח חומרים ולהחדרת תיאוריות חדישות וגישות שונות לעולם המדע, חשוב לדעת כי רוב המוסדות האקדמאיים מציעים מסלולים ישירים לדוקטורט ודבר זה יכול להוות פתח למעוניינים להתקדם בתחום עד כמה שניתן.

לימודי הנדסת כימיה לתואר שני אורכים כשנתיים אך מי שאין לו תואר ראשון בהנדסת כימיה יצטרך להשלים קורסים רבים כדי ללמוד תואר שני בתחום.לימודי הנדסה כימית לתואר ראשון הם לימודים מרתקים בהם מוקנים לסטודנט כל הכלים וכל הידע הבסיסי על הכימיה וההנדסה (בניגוד לתואר בכימיה).

בתחום איכות הסביבה המודעות רק הולכת וגוברת וכיום ניתן למצוא יותר ויותר שינויים מדעיים וטכנולוגיים שקשורים לתחום. התהליכים המובילים בתחום זה הם התהליכים הנלמדים במסגרת לימודי הנדסה כימית לתואר שני, הלימודים למעשה מקנים את האפשרות להשתלב בתעשייה מסקרת וייחודית זו.

אילו נושאים למדים במסגרת לימודי הנדסה כימית לתואר שני ?

לימודי הנדסת כימיה לתואר שני כוללים נושאים רבים ובניהם תהליכי הפרדה, הנדסת פולימרים וחומרים פלסטיים, הנדסה ביוכימית, הנדסה ביורפואית, התפלת מים, התפלת מי ים, הנדסת ריאקטורים, מטלורגיה, הנדסת הסביבה, מערכות קולואידיות, חומרים קרמים, תופעות מעבר ומכאניקת הפלואידים, חומרים מורכבים, ביופיזיקה, נוזלים מורכבים, קורוזיה ואלקטרוכימיה, תופעות שטח, גידול גבישים וחקר תהליכים בשכבות דקות, בהליכי ייצור במיקרו אלקטרוניקה, אלקטרוכימיה, חומרים אלקטרוניים, תופעות שטח ועוד.

יש אנשים שמן הרגע שבו הם החליטו על עתידם, התקבלה אצלם ההחלטה להיות מנהלים. יש מי שנולדו באופן טבעי להיות מנהלים ויש מי שזקוק לעזרה והכוונה, אך שתי הקבוצות גם יחד זקוקות לידע, כלים ומיומנויות נרכשות על מנת להצליח במלאכת הניהול.

חשוב להבין כי ניהול עסק, ארגון, חברה ואף מחלקה או צוות, הוא אינו פשוט כלל. כל קבוצה צריכה להיות מנוהלת בידי מנהל אשר בקיא בתחומי האחריות שלו, מעורב בפעילות הכוללת, מסוגל להוביל אחריו עובדים ולדעת לקבל את ההחלטות הנכונות.

מרבית המנהלים "המולדים" ובעיקר אלה שלא, לא יצליחו לשרוד כמנהלים לטווח ארוך, ללא רכישת הכלים המתאימים. בדיוק לשם כך נועדו לימודי ניהול לתואר.

לימודי ניהול לתואר ראשון

תואר ראשון בניהול B.A נותן הכשרה מתאימה למי שמעוניין לעסוק בניהול עסק, ארגון, חברה ועוד.

יתרה מכך, הלימודים מעניקים מאגר של כלים שיאפשרו לבוגר התואר להבין כיצד להיות מנהל מצליח. מטרת התואר הראשון היא להקנות ידע, כלים, מיומנויות וניסיון תאורטי ומעשי שיאפשרו בסופו של דבר את שילובו של הבוגר במשרה ניהולית.

אולם חשוב להבין, שלא די ביכולות ניהוליות בלבד, בוגר תואר בניהול חייב להגיע עם רקע בתחום התמקצעות כלשהו וזאת כדי להפוך למנהל טוב יותר בתחום אותו בחר. הנטייה של האנשים היא לחלום להיות מנהלים מבלי להכיר בעובדות שמנהל ללא תחום התמחות, הוא אינו מנהל מקצועי שיצליח במלאכת הניהול. משום כך, תואר ראשון בניהול משולב לרב עם תואר נוסף. בין השילובים השונים ניתן למצוא: הנדסת תעשייה וניהול, כלכלה וניהול, חינוך וניהול, תקשורת וניהול, סוציולוגיה וניהול, מדעי המדינה וניהול, מדעים מדויקים וניהול ועוד.

בסיום לימודי התואר הבוגר ישתלב במשרה ניהולית הקשורה לתחום בו התמחה.

לימודים לתואר ראשון בניהול יחד עם התמחות באחד התחומים אורכים כ-3 שנים, כתלות בתחום ההתמחות. ניתן ללמוד את מקצועות הניהול כמעט בכל מוסד לימודי, כאשר שכר הלימוד תלוי במוסד הלימודי עצמו. תנאי הקבלה שונים ממוסד למוסד ויש לבררם בטרם הרישום.

לימודי ניהול לתואר שני

תואר שני במנהל עסקים M.B.A מיועד למי שמעוניין לרכוש ידע נוסף בתחומי הניהול השונים וכהכנה לתפקידים ניהוליים. הלימודים מיועדים הן לסטודנטים בעלי תואר ראשון בכל תחום שהוא והן לבעלי תואר ראשון בזיקה לניהול (מנהל עסקים, מקצועות ניהול שונים וכו').

בעלי תואר ראשון עם רקע בניהול יוכלו להרחיב את הידע שלהם בתחום ולפנות למסלול מחקרי. בעלי תואר ראשון ללא רקע בניהול יתבקשו להשלים מספר קורסים בסיסיים בתחום בטרם יוכלו להרחיב את ידיעותיהם.

הדגש בתואר השני בניהול הינו על הכשרת הסטודנטים לתפקידים ניהוליים תוך מתן כלים לביצוע מחקרים מעמיקים. באמצעות מחקרים אלו רוכש הסטודנט מיומנויות וידע תאורטי ומעשי בשלל נושאים מתקדמים בניהול כגון: יכולת קבלת החלטות, פתרון בעיות, ניהול פרוייקטים, ניתוח ותכנון מערכות, יכולת אבחון תופעות ועוד.

לימודי מנהל עסקים לתואר שני משלבים בתוכם תחומי רבים, יחד עם זאת על הסטודנט לבחור תחום התמחות ספציפי בין אלה שמציע המוסד הלימודי. בין תחומי ההתמחות ניתן למצוא: ניהול השיווק, ניהול המימון, ניהול הייצור, ניהול משאבי אנוש, ניהול מערכות מידע וכן ניהול כללי.

קבלה לתואר שני במנהל עסקים כורכה לרב בביצוע מבחן GMAT שהיא בחינה הבודקת את יכולותיו של המועמד להתמודד מול בעיות מתמטיות שונות וכן את ידיעותיו בשפה האנגלית.

לימודים לתואר במנהל עסקים נמשכים לרב שנתיים. מגוון מוסדות לימוד מציעים תואר שני במנהל עסקים ודרישות הקבלה משתנות. במרבית המוסדות הקבלה תלויה בציוני התואר הראשון וציוני בחינת הGMAT-. אולם, ישנם מוסדות שמקבלים אליהם אנשים בעלי ניסיון בניהול בלבד.